Презентация на тему Составное именное сказуемое 8 класс

Презентация по русскому языку «Составное именное сказуемое» (8 класс)

МБ ОУ Газопроводская СОШ
с. Починки Нижегородской области

Выполнила учитель русского языка

и литературы Зайцева Лариса Николаевна

Цели урока

познакомить учащихся с основными элементами составного именного сказуемого; со способами выражения именной части,
научить находить составное именное сказуемое, определять способ выражения именной части, разграничивать простое глагольное сказуемое. Выраженное глаголом быть, и составное именное сказуемое с глаголом-связкой быть, пользоваться синонимическими вариантами сказуемого с учетом речевой ситуации.

Повторение темы «Виды сказуемого»

Текст с заданием

Выписать из текста предложения в таком порядке: сначала с простым глагольным сказуемым, затем с составным.

1.Силу и бодрость дает природа.
С нею умеем мы дружить.
Пусть пролетает год за годом,
Молодость в сердце будет жить.

2.Путь каменист.
И скалы стали строже.
Ты турист.
Ты все осилить можешь,
Ты можешь справиться с бурей любой.

Новый материал

Новый материал

В какой части составного именного сказуемого выражается основное лексическое значение?
А в какой части заключается его грамматическое значение (наклонение, время)?
Вывод: грамматическое значение в составном именном сказуемом выражается глаголом-связкой, а лексическое – именной частью (существительным, прилагательным, наречием и др.).
Далее знакомство с теоретическими сведениями учебника на с. 75 – 77.

Тренировочные упражнения

1. По упр. 140 на стр. 75 выполнить выборочный диктант и выписать предложения:
А) с простым глагольным сказуемым, выраженным глаголом быть;
Б) с составным именным сказуемым с глаголом-связкой быть.
2. В упр. 144 на стр. 77 составные именные сказуемые нужно обозначить начальными буквами с. и. с., ответить на вопрос, какими частями речи выражена именная часть.
3. Конструирование по упр. 110. В нем заменить простое глагольное сказуемое составным именным, сделать вывод, как при этом изменяется смысл предложения.

Дополнительный материал

Спишите текст, подчеркните в предложениях составное именное сказуемое. Определите, какие прилагательные в роли сказуемого обозначают временный признак, а какие – постоянный. Подчеркните качественные прилагательные одной чертой, а относительные – двумя.
На севере
Лес бе…конечный, могучий, грозный. Лесные великаны сходят к самой воде и купают в ней свои ветви. Тиха и прозрачна водная поверхн…сть. (Не)ласков северный климат. Арктический воздух суровый, холодный. Изменчива …десь погода. Изменчиво и …дешнее небо. Вот оно засв…тилось, и заиграли над головой ж…лтые, пурпурные, фиолетовые сполохи полярного сияния.

Дополнительный материал

Перепишите предложения, устраняя ошибки в употреблении составного именного сказуемого.

1) В годы войны мой отец был танкист.
2) А. П. Гайдар – один мой любимый писатель.
3) Наша гимназия просторна и светлая.
4) В полдень зной становится (не)стерпимым.
5) Фильм оказался (не)интересный.
6) Купание полезное для здоровья.

Дополнительный материал

Выберите полную или краткую форму прилагательных, соответствующую контексту. Запишите предложения.

1) (Тихая, тиха) украинская ночь.
2) Луна в облаках (далекая, далека), (хорошая, хороша).
3) Утро было (прохладное, прохладно), (росистое, росисто).
4) Болото это (топкое, топко), его люди боятся.
5) (Нелюдимое, нелюдимо) наше море, день и ночь шумит оно.

Тестовое задание

Отметьте предложение с составным именным сказуемым.

1 вариант
А) А потом все пошло по-старому.
Б) Я решился предоставить все выгоды Грушницкому.
В) Четыре делится на два без остатка.
Г) Она вернулась с курорта окрепшей и спокойной.

2 вариант
А) Был я в то время студентом в провинциальном университете.
Б) Возьмите научите ее танцевать.
В) Малышка перестала плакать.
Г) Я буду делать по совести.

Проверь себя

Ответы: 1 вариант – г, 2 вариант – а.

Домашнее задание

Домашнее задание дифференцированного характера:
а) упр. 148 устно, выписать сказуемые, указать их вид;
Б) упр. 145 на стр. 77 письменно.

Источники

1. Учебник «Русский язык» 8 класс.
Авторы: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков,
Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко.
Москва «Просвещение» 2010.
2. «Русский язык». Поурочные разработки
8 класс.
Авторы: Л. А. Тростенцова, А. И. Запорожец.
Москва «Просвещение» 2009.