Слова с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков 3 класс

Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Слова с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков"

УМК «Перспективная начальная школа»
Учебник «Русский язык».3 часть.
Составители:
Н. А. Чуракова, М.Л.Каленчук, Т.А.Байкова
М.: АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК 2013

признаем, И английский, и французский, Но в родном краю по-русски Пишем, думаем, поем.

По С.В.Михалкову «Быль для детей»

обозначает - называет предметы, явления природы и события? 2. На какие

вопросы отвечают имена существительные? Приведите пример существительных, отвечающих на вопрос "ЧТО?" 3. Назовите постоянные грамматические признаки имени существительного. 4. Чем отличаются одушевленные и неодушевленные имена существительные? Приведите пример неодушевленного имени существительного, называющего действие. 5. Сколько всего склонений. Какие существительные относятся к 3 склонению. Приведите пример. 6. Назовите непостоянные грамматические признаки имени существительного. 7. Что такое орфограмма?

признаем, И английский, и французский, Но в родном краю по-русски Пишем, думаем, поем.

По С.В.Михалкову «Быль для детей»

1 слог.
На французском языке слово звучит как /ТОНН/.

В русском языке присоединилось окончание женского рода - А.
Ударение сохранилось на первом месте.

ПА..АЖИР
БА..ЕЙН
ТЕ..АСА

Это слово французского происхождения.
Как и в слове ТОННА в

слове ТЕРРАСА появилось русское окончание -А, а ударение сохранилось на своем месте.
Во французском языке это слово произносилось как /ТЕРРАС/.

ТЕРРАСА - 1. Уступ на склоне местности.
2. Летняя пристройка к жилому дому.
- Слово образовано от французского слова /ТЕРРА/, что значит "земля".

ПАССАЖИР
БАССЕЙН
ТЕРРАСА

КЛАС-С
КОЛ-ЛЕКЦИЯ КРОСС-ВОРД
ГРУП-ПА СУ-ММА

КЛАСС
КОЛ-ЛЕКЦИЯ КРОС-СВОРД
ГРУП-ПА СУМ-МА

Эти буквы – близнецы Удалые молодцы! Ты одной закончи строчку, А другой ее начни!

Работа

на листах в группах. Задание№1 Спишите текст ,вставляя пропущенные буквы. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные». Наш класс Я учусь в третьем кла___е. У нас дружный ко___ектив. В су___оту мы ходим в ба___ейн.   Задание №2 Вставьте пропущенные слова по смыслу. Используйте слова с удвоенными согласными. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные».   Спортивная семья Мы любим спорт. Папа любит …, мама играет в …. В … мы вместе идем в …. Наша семья не болеет….     Задание №3 Составьте и напишите небольшой текст с данными словами по такому началу: В нашем классе все ребята чем- то увлекаются. Используйте слова для справок. Выделите орфограмму «Двойные согласные». Слова для справок: коллекция, кроссворд, группа, бассейн, хоккеист, теннис, гаммы, аккорды, аппетит. Филипп, Анна, Инна, Кирилл.

Работа на листах в группах.

Проверка. Задание№1 Спишите текст ,вставляя пропущенные буквы. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные». Наш класс Я учусь в третьем классе. У нас дружный коллектив. В субботу мы ходим в бассейн.   Задание №2 Вставьте пропущенные слова по смыслу. Используйте слова с удвоенными согласными. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные».   Спортивная семья Мы любим спорт. Папа любит хоккей, мама играет в теннис. В субботу мы вместе идем в бассейн. Наша семья не болеет гриппом.     Задание №3 Составьте и напишите небольшой текст с данными словами по такому началу: В нашем классе все ребята чем- то увлекаются. Анна собирает коллекцию кроссвордов. Филипп посещает бассейн и играет в теннис. Кирилл – начинающий хоккеист. Анна и Инна занимаются в музыкальной группе. Они должны уметь играть гаммы. Используйте слова для справок. Выделите орфограмму «Двойные согласные». Слова для справок: коллекция, кроссворд, группа, бассейн, хоккеист, теннис, гаммы, аккорды, аппетит. Филипп, Анна, Инна, Кирилл.

людям Никогда не давались легко!

«Образовательный центр».
Кимрский район. Тверская область.
Учитель: Туляева Елена Юрьевна.
2018

год.