Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Словосочетание. Виды подчинительной связи.
Содержание
- 1. Словосочетание. Виды подчинительной связи.
- 2. родные люди чтить традициисемья дружна воспитание детейжить дружно братья и сёстры
- 3. Словосочетание. Виды подчинительной связи.Тема урока
- 4. Цель урокаПодготовка к ЕГЭ (решение задания В3)
- 5. Задачи урока1) Повторение изученного теоретического
- 6. Виды связи слов в предложенииСвязь между подлежащим
- 7. Не является словосочетанием1) Подлежащие и сказуемые2) Однородные
- 8. Что не является словосочетанием?а) вследствие неудачб) возле
- 9. Определите вид связи в словосочетаниях. а) уметь
- 10. Укажите словосочетаниес согласованием.а) семейные традицииб) помогать нуждающимсяв) приятно вспоминать
- 11. Укажите словосочетания с примыканием.а) трудные испытанияб) случилось когда-тов) мечтать о счастье
- 12. Укажите словосочетание с управлением.а) тепло приветствоватьб) любимый праздник в) жить рядом с близкими
- 13. Из данного предложения выпишите словосочетания с различными
- 14. Из указанных предложений текста выпишите словосочетание.I вариантII вариантIII вариантС согласованием (предложение 1-6)С примыканием(предложение 1-10)С управлением(предложение 13)
- 15. Редко-(не) часто-Аккуратно-(не)брежноНастороженно-внимательноСерьёзно-легкомысленно, (не) серьёзноискосакосойНечасто-небрежно- несерьёзно
- 16. Распределите данные наречия в два столбика в зависимости от правописания.раздельно(по)ближе(по)двое(под)мышкой(по) напрасну(под)час(по)дешёвке(по)дешевлеслитно
- 17. слитнораздельнопоближепонаслышкепонапраснуподчасподешевлепо двоепод мышкойпо дешёвке
- 18. Юрий Марксович Коротков родился в 1955 году
- 19. Авария – дочь мента
- 20. Слайд 20
- 21. Типы речи:повествованиеописаниерассуждение
- 22. Формы текста:монологдиалогполилог
- 23. Тема – что? (широкая, узкая)Проблема - противоречия Основная мысль- решение проблемы
- 24. В фольклоре – мудрость веков
- 25. «Джангар» - сокровищница калмыцкого народа
- 26. 400 лет со дня вхождениякалмыцкого народа в состав России
- 27. Текст - рассуждениеТезис - доказательство - вывод
- 28. Я думаю, (что) … ,
- 29. урок мне (не) понравился;
- 30. Спасибо за внимание
- 31. Скачать презентанцию
родные люди чтить традициисемья дружна воспитание детейжить дружно братья и сёстры
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Задачи урока
1) Повторение изученного
теоретического материала по теме;
2)
Совершенствование умения определять
вид связи в словосочетаниях;
3) Совершенствование
умения из данногопредложения выделять словосочетания
с заданным видом связи;
4) Повторение изученного о
правописании наречий;
5) Формирование умения создавать
текст –рассуждение.
Слайд 6Виды связи слов в предложении
Связь между
подлежащим
и
сказуемым
люди верят
жизнь
прекрасна
Сочинительная
связь
(между однородными
членами)
верный и надежный
смотрит , но не видит
Подчинительная
связь1) X + зависимое
слово =
смысловая
связь
согласование
управление
примыкание
1) X + зависимое
слово = одна форма
(род, число, падеж)
1) X + зависимое
слово в
определённой
форме
2) X + зависимое
слово
какой? чей?
2) X + зависимое
слово
падеж, вопрос(чей?)
3) зависимое слово
=
прилагательное
причастие
местоимение
3) зависимое
слово
=
наречие
деепричастие
моя семья
уважаемый человек
создать семью
его родители
учиться
понимать,
бережно
относиться
Слайд 7Не является словосочетанием
1) Подлежащие и сказуемые
2) Однородные члены предложения
3) Существительные
и местоимения
с предлогами
Слайд 8Что не является
словосочетанием?
а) вследствие неудач
б) возле вашего дома
в)
весёлый и общительный
г) поблагодарить за помощь
д) вдохновенно рассказывать
е) будущее
прекрасно
Слайд 9Определите вид связи
в словосочетаниях.
а) уметь трудиться
б) ценить
внимание
в) другие взгляды
д) её подруги
е) поступить не думая
г) увидел её
Слайд 10Укажите словосочетание
с согласованием.
а) семейные традиции
б) помогать нуждающимся
в) приятно вспоминать
Слайд 11Укажите словосочетания
с примыканием.
а) трудные испытания
б) случилось когда-то
в) мечтать о
счастье
Слайд 12Укажите словосочетание
с управлением.
а) тепло приветствовать
б) любимый праздник
в) жить
рядом с близкими
Слайд 13Из данного предложения
выпишите словосочетания
с различными видами связи.
Семья
– это общество в миниатюре,
от целостности которого зависит
безопасность всего
большого человеческого общества.
Слайд 14Из указанных предложений
текста выпишите словосочетание.
I вариант
II вариант
III вариант
С согласованием
(предложение 1-6)
С примыканием
(предложение 1-10)
С управлением
(предложение 13)
Слайд 15Редко-
(не) часто-
Аккуратно-
(не)брежно
Настороженно-
внимательно
Серьёзно-
легкомысленно,
(не) серьёзно
искоса
косой
Нечасто
-небрежно
- несерьёзно
Слайд 16Распределите данные
наречия в два столбика в
зависимости от правописания.
раздельно
(по)ближе
(по)двое
(под)мышкой
(по)
напрасну
(под)час
(по)дешёвке
(по)дешевле
слитно
Слайд 18Юрий Марксович Коротков родился в 1955 году и вырос в
городе Печора на Крайнем Севере, откуда уехал в 1970 году.
В 1980 году он окончил Литературный институт, где его наставником был Лев Ошанин, затем - Высшие курсы сценаристов и режиссеров, где он учился у В. Фрида. Печатался в различных журналах - "Простор", "Юность", "Литературная учеба", "Костер" и др. По его сценариям были сняты фильмы - "Абориген" и,"Публикация","Авария, дочь мента" ,"Волкодав" . В 1991 году по сценарию Юрия Короткова режиссер А. Митта поставил фильм "Затерянный в Сибири", номинированный на "Оскар" и "Нику". Юрий Коротков - автор более десятка книг прозы, среди них - "Мадемуазель Виктория" , "Гости на Большом Оленьем" , "Абориген" , "Авария" , "Виллиса" , "Ярое Око" , "Дикая любовь" , "Попса" .
Слайд 29 урок мне (не) понравился;
интересно и увлекательно;
скучный урок;
(не) понравилось заниматься;
(не) интересная
тема;(не) понятное объяснение;
чувствовать комфортно;
чувствовать усталость;
(не) приятное общение;
желание уйти.
![Согласные глухие звуки [к], [к’],](/img/thumbs/c44e644afc9f7a633efda8966fce3a70-800x.jpg)
