Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными

придаточные определительные в сложноподчиненном предложении по характерным признакам, правильно употреблять

их в речи; расставлять знаки препинания; составлять схемы сложноподчиненных предложений с придаточными определительными.

Развитие навыков речевых умений, систематизации полученных знаний, наблюдательности, орфографической и пунктуационной зоркости.

Воспитание культуры речи, интереса к изучению русского языка

зависит от другого, т.е. связано подчинительной связью
СПП состоит из…
главного

и придаточного.
Подчиненные союзы не являются…
членами предложения, а служат средством связи.
Союзные слова – это относительные местоимения и наречия, которые совмещают две роли…
1) связывают главное и придаточное;
2) являются членами придаточных предложений.
В главном предложении могут быть указательные слова, которые указывают, что…
при нем имеется придаточное

Я поднял книгу упавшую со стола.
3. Я поднял книгу которая

упала со стола.
4. Не выходи на улицу потому что уже стемнело.
5. Север дышит ветром ночи и полынь колышет.
6. Поют жаворонки в ясной тишине и на землю с неба трель льют.


Расставьте знаки препинания, составьте схему каждого предложения.

росла и глухо ворчала.
какую?
[…сущ.], (которая…)

2. Большими шагами направился я к

дому, где жила Ася.
какому?
[…сущ.], (где…)

3. Уединенный домик, куда мы переехали, находился внутри сада.
какой?
Мальчики выбрали ту тропинку, что вела в глубину парка.
какую?
[…сущ.], (что…)

общего вы можете ответить в строении этих предложений?


Попробуйте заменить союзные

слова где, куда, что словами.


Списать два любых предложения со схемами.


Чем присоединяется придаточное определенное к главному: союзом или союзным словом.

в главном?
К существительному
4. Средства связи
Союзные слова (который, что, где, куда

и др)
5. Есть ли указательные слова?
Да (тот, который и др.)
6. Позиция по отношению к главному
Фиксированная (всегда после определяемого слова)
7. Схема или пример предложения
[…+/- ук.слово + сущ.], (союзное слово который, куда, где, что…)

Работа с учебником

Какова формула местоименно – определительного предложения?

тогда возле школы, уже выросли.

Книги, какие были у него в

доме, не вызывали моего интереса.

Я все задачи решил, которые нам задавали.

Мы въехали в поселок, который находился в лощине, которая начиналась сразу же за лесом.

На столе стоял букет роз, аромат которых наполнял комнату, которая имела праздничный вид.

предложений в тексте.

Определите тип речи (описание)