Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Способы сжатия текста
Содержание
- 1. Способы сжатия текста
- 2. Цели: 1. продолжить подготовку учащихся
- 3. Прослушайте текст и выполните задание
- 4. Итак, чтобы СЖАТЬ изложение, нужно ОБРАБОТАТЬ
- 5. Сжатое изложение – это обработанный пересказ
- 6. Запомни!!!Сжатое изложение должно быть коротким по форме, но НЕ бедным по содержанию.
- 7. Три способа сжатия текста: 1. исключение, 2. обобщение, 3. упрощение.
- 8. При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо:выделить главное (существенное) и
- 9. Варианты ИСКЛЮЧЕНИЯ: 1. исключаем один или
- 10. У каждого человека, заходившего в комнату
- 11. У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась приветливая улыбка.
- 12. Варианты ИСКЛЮЧЕНИЯ: 2. удаляем из текста поясняющие
- 13. Он знал разные языки: немецкий, французский, итальянский
- 14. Он знал разные языки: и никто не мог распознать в нём русского.
- 15. При ОБОБЩЕНИИ необходимо:вычленить единичные факты;подобрать языковые средства их обобщённой передачи;составить новый текст.
- 16. Жители посёлка проводят свой досуг по-разному.
- 17. Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в зависимости от вкусов и привычек.
- 18. При УПРОЩЕНИИ необходимо: заменить сложное предложение
- 19. Варианты УПРОЩЕНИЯ:1. Замена придаточного определительного предложения синонимичным определением.
- 20. Небольшое помещение на втором этаже
- 21. Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.
- 22. Варианты УПРОЩЕНИЯ:2. Замена придаточного обстоятельственного предложения деепричастным оборотом.
- 23. Когда читаешь дневник Никитина, то чувствуешь его беспредельную любовь к родине.
- 24. Читая дневник Никитина, чувствуешь его беспредельную любовь к родине.
- 25. 3. Сокращение количества структурных частей сложного предложения.
- 26. Приятно смотреть на зимородка, который, плавно
- 27. Приятно смотреть на зимородка, который плавно
- 28. Этапы работы с текстом
- 29. 1 этап:Определите ТЕМУ текста (о чём текст?).2. Сформулируйте ОСНОВНУЮ
- 30. У хорошего плана есть ряд достоинств:Это самая
- 31. Типы планов:Вопросный;Назывной;Тезисный.
- 32. 2 этап:1. Отметьте в каждой микротеме СУЩЕСТВЕННОЕ
- 33. Помните о главных УСЛОВИЯХ в написании изложения:необходимо
- 34. Помни!!!Изложение нужно проверять ТРИ раза!!!
- 35. Домашнее задание:Выучить записи в тетради
- 36. Скачать презентанцию
Цели: 1. продолжить подготовку учащихся к части С1 ГИА по русскому языку – сжатому изложению; 2. актуализировать знания учащихся о тексте типа рассуждения; 3. обобщить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
1. продолжить подготовку учащихся к части С1
ГИА по русскому языку – сжатому изложению;
2.
актуализировать знания учащихся о тексте типа рассуждения;3. обобщить знания учащихся о способах сжатия текста;
4. формировать общеучебные навыки работы с текстом;
5. развивать правильную монологическую и диалогическую устную речь учащихся.
Слайд 3 Прослушайте текст и выполните задание С1 на бланке
ответов №2. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжатого
изложения. С1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения - не менее 90 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Слайд 4 Итак, чтобы СЖАТЬ изложение, нужно ОБРАБОТАТЬ прослушанный текст, а
именно:
убрать всё лишнее, подробности, детали,
оставить только САМОЕ ГЛАВНОЕ,
ВАЖНОЕ, СУТЬ 
Слайд 5 Сжатое изложение –
это обработанный пересказ прослушанного или прочитанного
текста, при котором "максимально выражен необходимый смысл при минимальной затрате
речевых средств" .
Слайд 8 При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо:
выделить главное (существенное) и детали (подробности);
убрать детали;
пропустить
предложения, содержащие второстепенные факты;
пропустить предложения с описаниями и рассуждениями;
объединить существенное;
составить
новый текст.
Слайд 9Варианты ИСКЛЮЧЕНИЯ: 1. исключаем один или несколько синонимов в ряду однородных
членов, сохраняем тот из синонимов, который обладает наибольшей ёмкостью в
данном контексте.
Слайд 10 У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на
лице появлялась радостная, светлая, приветливая улыбка.
Слайд 12Варианты ИСКЛЮЧЕНИЯ:
2. удаляем из текста поясняющие конструкции, например, ряд однородных
членов при обобщающем слове или ряд простых предложений в составе
бессоюзного сложного, поясняющих содержание первой части.
Слайд 13Он знал разные языки: немецкий, французский, итальянский и молдавский, и
никто не мог распознать в нём русского.
Слайд 15При ОБОБЩЕНИИ необходимо:
вычленить единичные факты;
подобрать языковые средства их обобщённой передачи;
составить новый
текст.
Слайд 16 Жители посёлка проводят свой досуг по-разному. Кто-то перечитывает любимые
с детства жюль-верновские романы; кто-то проводит много времени на реке
или в лесу. Основное занятие подростков - спортивные игры и соревнования. Самым запоминающимся событием был прошлогодний велокросс.
Слайд 18 При УПРОЩЕНИИ необходимо:
заменить сложное предложение простым;
заменить предложение или
его часть указательным местоимением;
объединить два или три предложения в одно;
разбить
сложное предложение на сокращённые простые;перевести прямую речь в косвенную.
Слайд 19
Варианты УПРОЩЕНИЯ:
1. Замена придаточного определительного предложения синонимичным определением.
Слайд 20 Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая
предлагает своим клиентам туры по всем континентам и странам.
Слайд 22
Варианты УПРОЩЕНИЯ:
2. Замена придаточного обстоятельственного предложения деепричастным оборотом.
Слайд 26 Приятно смотреть на зимородка, который, плавно опустившись на ветку
ольхи, склонившуюся к самому зеркалу реки, принялся подкарауливать добычу.
Слайд 27 Приятно смотреть на зимородка, который плавно опустился на ветку
ольхи и принялся подкарауливать добычу.
Слайд 291 этап:
Определите ТЕМУ текста (о чём текст?).
2. Сформулируйте ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ (чему учит текст?)
3.
Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи, особенности построения текста.
4. Составьте ПЛАН текста, выделяя
микротемы каждой части и озаглавливая их.
Слайд 30У хорошего плана есть ряд достоинств:
Это самая краткая запись текста.
Поэтому его легко переписывать, доделывать и вообще доводить до совершенства.
Четкая форма плана помогает отразить последовательность изложения и обобщить главное.
Хорошо составленный план полностью раскрывает содержание текста.
Составление плана организует самоконтроль. Все ли учтено? В нужной ли последовательности записаны пункты? Нет ли нарушения логики изложения текста?
Слайд 322 этап:
1. Отметьте в каждой микротеме СУЩЕСТВЕННОЕ и ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ.
2. Определите СПОСОБ
сокращения текста (исключение, обобщение, упрощение).
3. Напишите СЖАТОЕ изложение каждой части, свяжите
их между собой, чтобы получился текст.
Слайд 33 Помните о главных УСЛОВИЯХ в написании изложения:
необходимо передать содержание как
каждой микротемы, так и всего текста в целом;
не объединять микротемы
в один абзац;каждый абзац начинать с красной строки;
объём изложения - 90-100 слов;
пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Слайд 35 Домашнее задание:
Выучить записи в тетради и основные положения
памятки.
Сжать текст – отрывок из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
![Звук [ ц ]. Буквы Ц, ц](/img/thumbs/e0be6df257cf717638db93206a501810-800x.jpg)
