Сравнительное описание животных

находить сходство и различие;
развивать наблюдательность, зоркость, умение находить основание для

сравнения;
формировать первоначальные навыки исследовательской деятельности;
повторить особенности разговорного стиля с элементами художественного стиля;
создать необходимый эмоциональный настрой для выполнения работы.

увидите различие.
Сравните котят, опишите их

внешний вид. Какой котёнок вам больше нравится?
Как бы вы назвали этих котят? Запишите (грамотно) несколько кличек.

вы охарактеризовали их повадки в письме к другу? Может быть,

вы дополните описание новыми деталями (как едят, спят, встречают хозяина?)

Что это за книга? Как она попала к котёнку?

еде? Наверное, разница проявляется и в другом (как спят, гуляют,

играют и т.д.). Представьте, что это ваши кошки. Напишите о них другу; поделитесь своими впечатлениями, наблюдениями.

Подберите синонимы к прилагательному жадный, уточните их правописание по словарю. Какие из них уместно использовать для описания рисунка?

как мирно сосуществуют котёнок и щенок. Правда, другой щенок настроен

иначе. Представьте, что их оставил вам на время ваш друг (родственник, сосед). Напишите о том, как ведут себя щенки. Можете дополнить сравнительное описание новыми деталями (что любит и чего не любит каждый).

Какие антонимы можно использовать для описания рисунка?

а другой лишь исполнитель. Можно ли по внешнему виду мышат

сказать, кто есть кто? Опишите, как выглядят мышата, как они смотрят.
Предложите свой вариант рисунка для сравнительного описания животных. Опишите то, что вы предлагаете художнику, или нарисуйте сами.