2015
Суффикс как часть слова
2 класс
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Суффикс как часть слова
Содержание
- 1. Суффикс как часть слова
- 2. Всякое умение трудом даётся
- 3. Слайд 3
- 4. школьник
- 5. медведь-медведица-медвежонок
- 6. волк-волчица-волчонок
- 7. тигр-тигрица-тигрёнок
- 8. орёл-орлица-орлёнок
- 9. заяц-зайчиха-зайчонок
- 10. лось-лосиха-лосёнок
- 11. парижанин -парижаневолжанин - волжанеземлянин – землянемарсианин - марсиане
- 12. РефлексияМетод пяти пальцев М (мизинец) – мышление. -Какие знания
- 13. Значение каких суффиксов можете объяснить?
- 14. Источники:1.https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fst.gdefon.com%2Fwallpapers_preview%2Fwallpapers%2F307010_(www.GdeFon.ru).jpg&tex2. pismo-bukv.rar - solid RAR archive, unpacked
- 15. Скачать презентанцию
Всякое умение трудом даётся
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Работу выполнила
учитель начальных классов
МОУ «СОШ№32»
г.Магнитогорска
Чудиновских С.Н.
Слайд 12Рефлексия
Метод пяти пальцев
М (мизинец) – мышление. -Какие знания вы сегодня получили?
Б (безымянный)
– близость цели. -Что сегодня делали и чего достигли? Всё
ли было понятно?- Что ещё хотелось бы узнать?
С (средний) – состояние духа, настроения.- Каким было ваше настроение?
У (указательный) – услуга, помощь.- Кому сегодня помогли на уроке?
Б (большой) – бодрость, здоровье. -Каким было ваше физическое состояние? Что сделали для своего здоровья?
Слайд 14Источники:
1.https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fst.gdefon.com%2Fwallpapers_preview%2Fwallpapers%2F307010_(www.GdeFon.ru).jpg&tex
2. pismo-bukv.rar - solid RAR archive, unpacked size 216 456 bytes
3.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2013/06/03/priemy-refleksii-na-urokakh-v
