Слайд 1Требования к сочинению
Занятие № элективного курса
Слайд 2Особенности части С
Третья часть экзаменационной работы по русскому языку в
форме ЕГЭ представляет собой сочинение-рассуждение.
Это сочинение пишется на основе текста,
который представлен для анализа в варианте работы.
Это небольшая по объёму работа (не менее 150 слов)
По своему типу это сочинение-рассуждение.
Слайд 3К1. Формулировка проблем исходного текста
Слайд 4Что такое проблема и как её формулировать
Проблема – это тот
вопрос, на который пытается ответить автор в своём тексте.
В тексте
может решаться несколько проблем, но надо выбрать одну и писать только по ней.
___________________________________
Шаблон.
В данном тексте автор решает (ставит, поднимает) проблему (Р.п.) долга (чести, милосердия и т.д.)
Формулируется в виде вопросительного предложения. Например: «Часто ли мы задумываемся над тем, что такое честь и достоинство?»
Слайд 5Примеры формулировки проблемы
Писатель Сергей Михалков ставит очень важную проблему –
проблему важности чтения в детстве книг классической литературы
Слайд 6
К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Слайд 7Что такое комментарий к проблеме
Комментарий – это пояснение, объяснение, как
понял проблему.
Можно идти «вслед за автором», показать, как в тексте
решается данная проблема, какие аргументы приводит автор.
!Но здесь есть опасность сбиться на пересказ. В то же время вы должны опираться на текст. Без опоры на текст работы не проверяются
Слайд 8К3. Отражение позиции автора
Слайд 9Как формулировать позицию автора
Позиция автора – это ответ на вопрос
проблемы. Если проблема – это вопрос, то позиция автора –
это ответ на этот вопрос.
___________________________________
Шаблон.
Автор считает…
Позиция автора текста однозначна: (далее цитата из текста)
Я полностью согласен с мнением автора в том, что…
Позиция автора текста не видна явно, но мы можем догадаться, как он относится к данной проблеме, а именно, он считает..
Слайд 10Примеры формулировки позиции автора
Автор считает, что «вовремя прочитанная книга может
решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь
определить его идеалы».
Я полностью согласен с мнением автора в том, что, какой бы интересной ни была жизнь ребёнка, не прочти он этих драгоценных книг, он духовно обворован.
Слайд 11К4. Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
Слайд 12С этого начинается собственно рассуждение, которое строится по схеме:
Слайд 13Что такое аргументация
Аргумент – это доказательство вашего тезиса.
Необходимо, после
формулировки собственной позиции, задаться вопросом: а почему я так думаю?
Ответ на это «почему» и будет вашими аргументами. Их не должно быть меньше 2-ух.
Слайд 14Что может быть аргументом
Примеры из собственного жизненного опыта
Примеры из книг,
кинофильмов, радио- и телепередач
Цитаты (если помните их дословно)
Предположительный пример
Обращение к
здравому смыслу аудитории
Выводы науки
Слайд 15Пример аргументации
Я полностью согласна с автором. Во-первых, литература воспитывает, формирует
человека, и это очень важно особенно в детстве. Я встречала
человека, не признающего и не читающего в детстве и юности художественной литературы. С ним не о чем было разговаривать. Он создал у меня впечатление пустого человека. Во-вторых, я на собственной опыте ощутила, как стихи русских поэтов могут помочь в трудный момент, подсказать выход из сложившейся ситуации. Моим духовным наставником стал Александр Блок. Его поэзия успокаивала и будоражила, окутывала красотой слова и обостряла мысль.
Слайд 16К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Слайд 17Необходимо соблюдать членимость текста, для этого надо писать по плану:
Вступление
Формулировка
проблемы
Комментарий
Позиция автора
Собственная позиция + аргументы
Вывод + заключение
___________________________________
Вступление и заключение не
обязательны, но желательны. Комментарий можно соединить в одном абзаце с формулировкой проблемы. Свою позицию можно соединить с авторской. Аргументы можно писать в отдельных абзацах
Слайд 18К6. Точность и выразительность речи
Слайд 19Как достичь точности и выразительности речи
Точность речи зависит от умения
пишущего отобрать из ряда синонимов наиболее подходящие для данного контекста
по смыслу и по стилистической окраске.
Чистота речи – это незасорённость её жаргонными и грубыми словами и выражениями.
Выразительность речи создаётся с помощью использования различных изобразительно-выразительных средств.
Богатая речь характеризуется использованием различных синтаксических конструкций.
Слайд 20Советы, как получить 2 балла по 6 критерию
Используйте в речи:
восклицательные и вопросительные предложения
Эпитеты, метафоры, сравнения
Вопросно-ответную форму
Различные синтаксические конструкции
Избегайте повторов
Слайд 21К 7. Соблюдение орфографических норм
Слайд 22К8. Соблюдение пунктуационных норм
Слайд 26К12. Фактические ошибки в фоновом материале