Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учимся составлять план текста
Содержание
- 1. Учимся составлять план текста
- 2. Цели нашего урока: 1. Учиться соотносить заголовок
- 3. ЧистописаниеТт
- 4. Прочитай текст. Выдели корни в однокоренных словах
- 5. Игра «Закончи предложения»Текст –это… предложения, связанные
- 6. Как составлять план текста1. Сосчитай количество абзацев
- 7. Откройте учебник на стр. 100 упр. 1
- 8. Составь план текст упр.№1-обратитесь к алгоритму составления плана (урок 127,упражнение 3)
- 9. Слайд 9
- 10. Вывод упр.№1:тренировались составлять план текста с опорой на алгоритм.
- 11. Откройте учебник на стр. 101 упр. 2
- 12. -Прочтите текст.-Назовите основную мысль.- Озаглавьте текст.
- 13. Составить свой вариант плана.
- 14. - найти ключевые слова для
- 15. Слайд 15
- 16. - Сравнить свой план с планом Серёжи.-
- 17. Вывод упр.№2 - Отрабатывали умение правильно подбирать
- 18. ВЫВОД УРОКА:-тренировались составлять плана текста с опорой на алгоритм этой работы и корректировать неправильно составленный план.
- 19. Прочитайте текст. Подберите заглавие к тексту.
- 20. Найдите границы предложений. Подберите заголовок. Выдели корни в
- 21. Домашнее заданиеЗаписать исправленный план текста
- 22. Скачать презентанцию
Цели нашего урока: 1. Учиться соотносить заголовок с основной мыслью текста;2. Формировать умение составлять план текста.3. Корректировать неправильно составленный план.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Чистописание
Тт
чувствовать
Нн
акварельЗвучит музыка природы!
Когда видишь радугу, сердце радуется.
Слайд 4
Прочитай текст. Выдели корни в однокоренных словах .
После дождя.
Дождь перестал. П
__сок стал мокрым. Мальчики из п __ска строят мост. Юра
и Петя прин___сли щепки, стали м__ стить м___стовую. Маленький Боря тоже построил мостик, который скоро рассыпался.
Слайд 5Игра «Закончи предложения»
Текст –это…
предложения, связанные между собой по
смыслу
Текст состоит из…
предложений
По заглавию можно узнать …
о теме текста
Слайд 6Как составлять план текста
1. Сосчитай количество абзацев в тексте.
2. Найди
главное предложение (или ключевые слова) каждого абзаца.
Запиши по порядку ключевые
слова или предложения каждого абзаца. Это и будет план.
Слайд 9
План.
1. Есть ли главная профессия?
2. Все профессии важны.( Кто научил
всех заниматься своим делом?)3. Главная профессия – учитель.
Слайд 14 - найти ключевые слова для каждого абзаца и
попытаться одним предложением выразить основную мысль абзаца с опорой на
ключевое слово.
Слайд 15
Леса.
План.Нелегко вырастить лес.
Лесники сажают и охраняют леса.
Леса – это живые памятники лесникам.
Слайд 16- Сравнить свой план с планом Серёжи.
- Объясните своё несогласие
с работой Серёжи.
- С этой целью на основе алгоритма составления
плана текста выделить ключевое слово и основную мысль каждого абзаца.
Слайд 17Вывод упр.№2
- Отрабатывали умение правильно подбирать основную мысль к
каждому абзацу , точно отражающую его содержание .
Слайд 18ВЫВОД УРОКА:
-тренировались составлять плана текста с опорой на алгоритм этой
работы и корректировать неправильно составленный план.
Слайд 19 Прочитайте текст. Подберите заглавие к тексту.
На дереве лежит пушистая рыжая кошка. У кошки зеленые глаза
и кисточки на ушах. Сильные лапы впились в ствол. Она сторожит свою добычу. Это хищница рысь.Берегитесь, зайцы и тетерева!
Слайд 20Найдите границы предложений. Подберите заголовок. Выдели корни в однокоренных словах.
Дождь перестал
п__сок стал мокрым мальчики из п __ска строят мост Юра
и Петя прин___сли щепки, стали м__ стить м___стовую маленький Боря тоже построил мостик, который скоро рассыпался.а) После дождя, б) Мост
