Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок – путешествие Имена числительные вокруг нас 6 класс
Содержание
- 1. Урок – путешествие Имена числительные вокруг нас 6 класс
- 2. Отгадаем ребусы7 Я; О5; 100Л; С3Ж; Е2; 40А
- 3. I класс - 936 рублей 15 копеек;II
- 4. Вопросы I команде
- 5. 1.Определить часть речи, указать морфологические признаки.1) Тройка
- 6. «Порядковые». Укажите «лишнее» в данном ряду: 1.Пятитомный
- 7. Определите, какой частью речи является слово три
- 8. Буквенный диктант «Пятерка» за ответ, пять
- 9. Отгадываем:Команде “Количественные”:У семерых братьев по одной сестрице.
- 10. Станция «Морфемная»2, 25,12, 200,221, двухтысячный, двухэтажный, тысяча, двухсотый, 10,18, 173, третий, 333, 557, 40, 100.
- 11. Выступление команд (домашнее задание) VI. Станция «Творческая»
- 12. Придумать сказку о числительном. Подойдите к заданию творчески!!!Домашнее задание
- 13. – Чему научились на уроке, какие умения
- 14. Спасибо за работу! Молодцы!
- 15. 1. Какое животное имеет два носа? 2.
- 16. Скачать презентанцию
Отгадаем ребусы7 Я; О5; 100Л; С3Ж; Е2; 40А
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
I класс - 936 рублей 15 копеек;
II класс - 715
рублей 94 копейки;
III класс - 501 рубль 11 копеек.
Слайд 4 Вопросы I команде - « Количественные»:
-Чем
отличается имя числительное от других частей речи?
- На какие 2
группы делятся числительные по значению?- Назовите разряды количественных числительных.
Вопросы II команде - « Порядковые»:
-Чем отличаются простые числительные от составных?
- Как пишется Ь знак в числительных?
- Чем отличаются порядковые числительные от количественных?
Вопросы III команде - « Целые»:
- Какие числительные имеют только две падежные формы?
-Как склоняются дробные числительные?
- Расскажи о собирательных числительных?
Станция «Теоретическая»
Слайд 51.Определить часть речи, указать морфологические признаки.
1) Тройка мчится, тройка скачет
2) Пять дней длился снегопад
3) Смеялся и
пел второй.2.Выберите нужное числительное, данное в скобках
1)Возле кузницы стояло (два, двое) сан… и (три, трое) телег.
2)(Два, двое) суток продолжалась метель.
3)(Трое, три) друзей отправились на рыбалку.
3. Спишите пословицы, цифры запишите словами. Объясните значение и смысл записанных выше пословиц?
1)Не забывай, что и столетняя жизнь состоит из 36 500 дней. (Корейская)
2)У мудреца одна овца, но разве прав глупец лишь потому, что у глупца 400 овец? (туркменская)
3)Сколько не думай, а половина 100 – 50 (татарская)
4.Спишите пословицы и подчеркните « хитрое» существительное, которое имеет то 7я, то 7 е, то 7 ю?
1)Дружная семья гору свернет (болгарская)
2)В семье не без урода (русская)
3)Хоть и плохой муж, а семью кормит (монгольская)
Станция «Практическая»
Слайд 6«Порядковые». Укажите «лишнее» в данном ряду: 1.Пятитомный
2.трехразовый 3.Пятитысячный
4.три
5.два
6.пятый
«Целые». Укажите имена
числительные в следующем ряду:тройка
Пятерка
Тройник
Пять
Три
Пятиклассник
«Количественные».
Укажите имена
числительные в
следующем ряду:
семилетний
однорукий
Седьмой
одиночный
семиглавый
одиннадцатый
III. Станция «Морфологическ а я»
Слайд 7Определите, какой частью речи является слово три в предложениях
1) Теперь
три морковь для борща! 2) У меня три карандаша. 3)Три
девицы под окном пряли поздно вечерком.существительным;
подлежащим;
дополнением;
глаголом
III. Станция «Морфологическая»
продолжение
III. Станция «Морфологическая»
Слайд 8Буквенный диктант
«Пятерка» за ответ, пять товарищей, пятиместная палатка, упятерить
усилия, пятый по списку, пять деревьев, пятилетний сын, новенький пятак,
стал пятиклассником, пять секунд, пятый день, пятиэтажный дом.
Слайд 9Отгадываем:
Команде “Количественные”:
У семерых братьев по одной сестрице. Много ли сестер?
Выходили 12 молодцев, выносили 30 соколов, выпускали триста шестьдесят пять
лебедей.Один льет, другой пьет, третий зеленеет да растет.
Команде “Порядковые”:
У двух матерей по пяти сыновей, одно имя всем.
Шли столбцом: сын с отцом да сын с внуком. Сколько их?
Шли две матери с дочерью да бабушка с внучкой; нашли полтора пирога. Помногу ли досталось?
Команде “Целые”:
Шесть ног, две головы, один хвост – что это такое?
Четыре брата бегут, бегут, друг друга не догонят.
Четыре братца под одним шатром стоят.
1V. Станция «Любознательная»
Слайд 10
Станция «Морфемная»
2, 25,12, 200,221,
двухтысячный, двухэтажный, тысяча, двухсотый,
10,18,
173, третий, 333, 557, 40, 100.
Слайд 13– Чему научились на уроке, какие умения развивали?
– Что нужно
сделать, чтобы избежать ошибок, успешно преодолеть трудности?
– Дайте самооценку своей
работы.Рефлексия
Слайд 151. Какое животное имеет два носа?
2. Два брата купаются,
а третий насмехается?
3. Двенадцать братьев друг за другом бродят,
друг друга не обходят. 4. Есть семь братьев: годами равные, именами разные?
5.Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнёзд. И во всяком гнезде по 4 птицы?
6. Только одно дерево без ветра шумит. Какое?
7. Четыре ноги, а не зверь. Есть перья, да не птица?
8. Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на четырёх?
9. Сто один брат и всё в один ряд. Вместе связаны стоят. Что это?
