Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок на тему "Сложное предложение"
Содержание
- 1. Урок на тему "Сложное предложение"
- 2. Задание 1 Вставьте буквы. Объясните орфограмму.Л…сная п…лянкаПрил…тают с югаВес…ло кр…чат
- 3. Задание 2 Какая пара слов не является словосочетанием?Ручеёк струитсяВесело поетРаздаваться в тишинеЖаворонок поётБыстрый ручеёк
- 4. Задание 4 Ответьте на вопросы:Что такое предложение?Без
- 5. Задание 3 Прочитайте предложения. Попробуйте их
- 6. Цели: Тема урока:Сложное предложениеЗакрепить умение видеть различия между
- 7. Задание 5 Спишите предложения. В чем
- 8. Сложное предложение состоит из двух или более
- 9. Знаки препинания в предложении с союзами И,
- 10. Знаки препинания в предложениях с союзами
- 11. Сложное и простое предложение Продолжите
- 12. Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните слова,
- 13. Оцените свои знания
- 14. Домашнее задание1. Выучить схему «Сложное предложение. Пунктуация
- 15. УДАЧИ!!! Успехов в учебе!
- 16. 1.Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, М.
- 17. Скачать презентанцию
Задание 1 Вставьте буквы. Объясните орфограмму.Л…сная п…лянкаПрил…тают с югаВес…ло кр…чат
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Задание 2
Какая пара слов не является словосочетанием?
Ручеёк струится
Весело поет
Раздаваться в
тишине
Жаворонок поёт
Быстрый ручеёк
Слайд 4Задание 4
Ответьте на вопросы:
Что такое предложение?
Без чего не может
существовать
предложение:
без однородных членов
без второстепенных членов
без грамматической
основы ?
Слайд 5
Задание 3
Прочитайте предложения. Попробуйте их соединить.
Дождь прошел.
На небе появилась радуга.
Подул ветер. Листья
закружились в воздухе.
Слайд 6Цели:
Тема урока:
Сложное предложение
Закрепить умение видеть различия между простыми и сложными
предложениями.
Различать виды сложных предложений.
Правильно ставить знаки препинания в сложном предложении.
Слайд 7Задание 5
Спишите предложения.
В чем их сходство и различие?
Лес зазеленеет
и порадует лесных жителей.
Лес зазеленеет, неугомонно запоют птицы.
Лес зазеленеет,
и неугомонно запоют птицы. Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.
Слайд 8Сложное предложение
состоит
из двух или более основ
сложносочиненное
[ ]
, и [ ]
[Царь с Царицею простился,
В путь-дорогу снарядился],
и [царица у окна
Села ждать его одна].
сложноподчиненное
[ ] , (что )
[Видит девица], (что тут
Люди добрые живут).
бессоюзное
[ ] , [ ]
[И молва трезвонить стала], [дочка царская пропала]
союзное
![Сложное предложение состоит из двух или более основсложносочиненное[ ] , и [ ][Царь](/img/thumbs/b6ca75dd72ab4314f76f8a5fbf83dce8-800x.jpg "Урок на тему")
Слайд 9
Знаки препинания в предложении с союзами И, А, НО.
Соединяют однородные члены предложения
[О и О].
[О , а О].
[О ,
но О]. Соединяют два (или
несколько) простых предложений в сложное
[ ….. ] , и [ ….. ]
[ ….. ] , а [ ….. ]
[ ….. ] , но [ ….. ]
![Знаки препинания в предложении с союзами И, А, НО. Соединяют однородные члены предложения[О и О].[О ,](/img/thumbs/3ed0e905eb1b202a8d835410b7192892-800x.jpg "Урок на тему")
Слайд 10Знаки препинания в предложениях с союзами потому что, если, когда,
что, чтобы, где
[ ], (когда ).
[
], (если ).[ ], (что ).
[ ],(чтобы ).
![Знаки препинания в предложениях с союзами потому что, если, когда, что, чтобы, где[ ],](/img/thumbs/9ee9570f2422fd93974669d50813d55a-800x.jpg "Урок на тему")
Слайд 11Сложное и простое
предложение
Продолжите предложения так, чтобы получились
предложения с однородными членами и сложные.
1. Бабушка подоила корову, и___________
. Бабушка подоила корову и ___________ . 2. Мы повесили кормушку, и___________ .
Мы повесили кормушку, но _________ .
3. Папа хотел лететь самолётом, и_____ .
Папа хотел лететь самолётом, а ________ .
Слайд 12Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните слова, которые соединяют простые предложения
в составе сложного.
1. Шофёр закрич..л что пора ехать.
2. Обнаружили
дощатый павильон где прод..вали малиновое мороженое.
3. Журавли пол..тели в теплые края когда наступили
осенние дни.
4. Веют холодные ветры качают(?)ся ветви берез.
5. Я (не) боялся пчел потому что дедушка научил меня
тихо ходить.
Слайд 13 Оцените свои знания
и умения :
Я
уверен, …
Мне нужно обратить внимание …
- Мне кажется, что я
…
Слайд 14Домашнее задание
1. Выучить схему «Сложное предложение. Пунктуация в сложном предложении».
2.
Составить и записать в тетради 5 сложных предложений.
Слайд 161.Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, М. «Просвещение», 2004 год
2. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе: Кн.
Для учителя. – М.: Просвещение, 2003, стр.142.Использованные ресурсы
Теги
