.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок русского языка в 6 классе "Дробные числительные"
Содержание
- 1. Урок русского языка в 6 классе "Дробные числительные"
- 2. Определяем проблему урокаСформулируйте основной вопрос урока.Одна четвертая.Назовите
- 3. Решаем проблему, открываем новые знанияНайдите и выпишите
- 4. Решаем проблему, открываем новые знанияСравните числители каждой
- 5. Решаем проблему, открываем новые знанияИзмените по падежам
- 6. Решаем проблему, открываем новые знанияНа основе таблицы
- 7. Обобщим наблюденияПроверьте себя.Составьте схему «Состав и склонение дробных числительных»числительзнаменательсклоняется какцелое количественноечислительноесклоняется как прилагательноево мн.ч.
- 8. Обобщим наблюденияРабота в парах.Прочитайте лингвистический материал в
- 9. Рефлексия1. С двумя девятыми доли2. Девять сотые
- 10. Скачать презентанцию
Определяем проблему урокаСформулируйте основной вопрос урока.Одна четвертая.Назовите дробное числительное, запишите его словами.В чём его особенность?Что представляют собой дробные числительные? Как они изменяются?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Определяем проблему урока
Сформулируйте основной вопрос урока.
Одна четвертая.
Назовите дробное числительное, запишите
его словами.
В чём его особенность?
Что представляют собой дробные числительные?
Как
они изменяются?
Слайд 3Решаем проблему,
открываем новые знания
Найдите и выпишите только дробные числительные.
Двадцать
шесть, пять восьмых, пятьдесят, девять сотых, две третьих, шестьсот двадцать
три.пять восьмых
девять сотых
две третьих
Какими по составу являются дробные числительные?
составные
Как в математике называется каждая часть?
числитель
знаменатель
пять восьмых
девять сотых
две третьих
пять восьмых
девять сотых
две третьих
Слайд 4Решаем проблему,
открываем новые знания
Сравните числители каждой дроби и знаменатели.
Что
представляет собой числитель?
Что «напоминает» слово в знаменателе?
пять восьмых
девять сотых
две третьих
подобно
прилагательномуво мн.ч.
целое количественное
числительное
Слайд 5Решаем проблему,
открываем новые знания
Измените по падежам дробные числительные.
Сравните величину
в знаменателе с прилагательным красные в разных падежах.
Что вы
заметили?
Слайд 6Решаем проблему,
открываем новые знания
На основе таблицы сделайте вывод об
особенностях строения и изменения дробных числительных.
Сравните свой вывод с текстом
в рамке учебника.
Слайд 7Обобщим наблюдения
Проверьте себя.
Составьте схему
«Состав и склонение дробных числительных»
числитель
знаменатель
склоняется как
целое
количественное
числительное
склоняется как
прилагательное
во мн.ч.
Слайд 8Обобщим наблюдения
Работа в парах.
Прочитайте лингвистический материал в учебнике
На основе полученной
информации
заполните места пропусков.
Числительное полтора в И. и В.п.
имеет
___ формы рода.2. В женском роде в И.п. употребляется
форма __________.
3. Во всех косвенных падежах, кроме В.п.,
употребляется форма ____________.
Проверьте себя.
Числительное полтора в И. и В.п.
имеет две формы рода.
2. В женском роде в И.п. употребляется
форма полторы.
3. Во всех косвенных падежах, кроме В.п.,
употребляется форма полутора.
Слайд 9Рефлексия
1. С двумя девятыми доли
2. Девять сотые секунды
3. На трёх
пятых гектара
4. К полутора годам
Укажи
вариант с ошибкой в склонении дробного числительного.Проверь себя.
2
1. С двумя девятыми доли
2. Девять сотые секунды
3. На трёх пятых гектара
4. К полутора годам
