Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Условия обособления определений
Содержание
- 1. Условия обособления определений
- 2. Орфографическая разминкаА) холщ..вый, сожж..нный, горяч.., сбереж..т;Б) з..ря,
- 3. Цели урока:Познакомиться с условиями обособления определенийУчиться обособлять определения в текстеРассмотреть особенности стилистического использования конструкций в речи
- 4. Широко расстилались осыпанные цветами луга. По краям
- 5. 1) Вершины гор, покрытые снегом, горели в
- 6. 1) Внезапно блеснуло болотце, налитое весенней водой.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Цели урока:Познакомиться с условиями обособления определенийУчиться обособлять определения в текстеРассмотреть особенности стилистического использования конструкций в речи
- 13. Скачать презентанцию
Орфографическая разминкаА) холщ..вый, сожж..нный, горяч.., сбереж..т;Б) з..ря, г..релый, р..сток, покл..ниться;В) насл..ждение, ..кация, к..ллектив, акк..мпанемент;Г) п..стамент, к..мпозитор, пр..фессия, к..рреспондент
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Орфографическая разминка
А) холщ..вый, сожж..нный, горяч.., сбереж..т;
Б) з..ря, г..релый, р..сток, покл..ниться;
В)
насл..ждение, ..кация, к..ллектив, акк..мпанемент;
Слайд 3Цели урока:
Познакомиться с условиями обособления определений
Учиться обособлять определения в тексте
Рассмотреть
особенности стилистического использования конструкций в речи
Слайд 4Широко расстилались осыпанные цветами луга. По краям дороги цвела медуница,
а в ее пышных соцветиях гудели шмели. Осыпанные цветочной пылью,
они лениво возились на, склонившихся к земле, цветах. Готовые трудиться без устали, бабочки неустанно порхали над цветами. Нестерпимый стон стоял от кузнечиков рассыпавшихся дождем из-под ног.
Слайд 51) Вершины гор, покрытые снегом, горели в лучах утреннего солнца. ×,
│ПО│. 2) Ветер, холодный, резкий, дул с моря целый день. ×, │определение│,
… 3) Весенний дождь, обильный, теплый, напоил влагой землю. определение ×, │определение│, … 4) Солнце село, и на небе замерли облака, розовые от заката. [─ ═], [═ ×, определение с зависимым словом]. 5) А он, мятежный, просит бури… местоимение, │определение│, … 6) Прогретые солнцем, тронулись в лагунах медлительные черепахи. │обстоят. значение│, ×
Слайд 61) Внезапно блеснуло болотце, налитое весенней водой. 2) Неподвижно стояли леса,
полные мрака. 3) Отдохнувшая и умиротворенная, плавно несла река свои воды. 4)
Трава, прибитая снегом, лежала полосами. 5) Мягкие и нежные, они издавали сладкий запах меда. 6)Освещенное лучами восходящего солнца море лежало неподвижно. 7) Дорожки сада усыпаны хрустевшим под ногами гравием. 8) На берегу лесного озера, поросшего камышом, растут дубы. 9) Ветер поднимает пыль по дорожкам сада, угрюмого, сумрачного.
Слайд 12Цели урока:
Познакомиться с условиями обособления определений
Учиться обособлять определения в тексте
Рассмотреть
особенности стилистического использования конструкций в речи
