Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виды сказуемых. Составное именное сказуемое
Содержание
- 1. Виды сказуемых. Составное именное сказуемое
- 2. Цель: повторить и обобщить сведения о различных видах сказуемых; закрепить знания о составном именном сказуемом.
- 3. Что такое грамматическая основа предложения?Что называется подлежащим?Какие
- 4. Зрительный диктант менторстремянныйнедорослькибиткапогребецпогостфортециябастионжаловатьслуга, ухаживающий за верховой лошадью
- 5. Александр Сергеевич Пушкин1799 - 1837
- 6. Задание 1. Составить схемы «Виды сказуемых», рассказать
- 7. Анализ предложенияИзвестный литератур… вед и критик Владимир
- 8. 1. День был жаркий. В трех верстах
- 9. Тест1)Не стану описывать нашего похода и окончания
- 10. 1)Не стану описывать нашего похода и окончания
- 11. 1)Не стану описывать нашего похода и окончания
- 12. 1)Не стану описывать нашего похода и окончания
- 13. РефлексияКакие сведения мы повторили на уроке?На каком
- 14. Домашнее задание (по выбору):1)параграф №21, упр. 1112)параграф
- 15. Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. ИвановоСайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
- 16. Интернет – ресурсы:http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.pngфонhttp://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png перо, чернильница, тетрадь http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/113882196.8e/0_60321_5cca8fd5_XLhttp://www.ailona.ru/_ph/97/250733085.pngперьяhttp://img-fotki.yandex.ru/get/6214/66124276.8d/0_760aa_c67ee5b0_XXL.pngсвитокhttp://s3.uploads.ru/5o8gm.pngрамкаhttp://www.bibliotekar.ru/Kartiny1/68.htmgортретhttp://900igr.net/kartinki/matematika/Prijomy-uchebnoj-dejatelnosti/013-Ejo-tsel-i-rezultat-sostojat-v-izmenenii-samogo-subekta-dejatelnosti.htmlкниги
- 17. Скачать презентанцию
Цель: повторить и обобщить сведения о различных видах сказуемых; закрепить знания о составном именном сказуемом.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Виды сказуемых. Составное именное сказуемое.
Федичкина Ю.С., учитель русского языка
и литературы МБОУ СОШ им. С.Е. Кузнецова с. Чемодановка
8 классе 
Слайд 2Цель:
повторить и обобщить сведения о различных видах сказуемых; закрепить
знания о составном именном сказуемом.
Слайд 3Что такое грамматическая основа предложения?
Что называется подлежащим?
Какие виды сказуемых существуют
в русском языке?
Что объединяет простое и составное глагольное сказуемое?
Что их
различает?Что такое составное именное сказуемое?
Слайд 4Зрительный диктант
ментор
стремянный
недоросль
кибитка
погребец
погост
фортеция
бастион
жаловать
слуга, ухаживающий за верховой лошадью хозяина
учитель, наставник, воспитатель
молодой
барин, нигде не служащий
крытая повозка
дорожный сундучок
кладбище
крепость
один из видов крепостных укреплений
награждать,
дарить
Слайд 6Задание 1. Составить схемы «Виды сказуемых», рассказать о каждом из
сказуемых
Простое глагольное сказуемое
глагол-связка
именная
часть
инфинитив
вспомогатель-ный глагол
глагол в форме одного из наклонений
=
Составное
глагольное сказуемое=
+
Составное именное сказуемое
=
+
Слайд 7Анализ предложения
Известный литератур… вед и критик Владимир Яковлевич Лакшин
долгое время работавший вместе с А. Твардовским в редакции журнала
«Новый мир» вспоминал, что «Капитанская дочка» для Твардовского была символом соверше … ого иску … тва.о
,
,
нн
сс
Слайд 81. День был жаркий. В трех верстах от станции стало
накрапывать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней
нитки.2. Прошло несколько лет, и обстоятельства привели меня на тот самый тракт, в те самые места.
3. Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли, что увижу ее снова.
Задание 2 (для работы на интерактивной доске) Выделить грамматическую основу предложений, указать вид сказуемого.
Слайд 9Тест
1)Не стану описывать нашего похода и окончания войны. 2) Скажу
коротко, что бедствие доходило до крайности. 3) Мы проходили через
селения, разоренные бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. 4) Правление было всюду прекращено, помещики укрывались по лесам.(А.С. Пушкин. Капитанская дочка)
Прочитайте текст. Отметьте галочкой или обведите кружочком правильные ответы.
I. Простым предложением является:
А 1,2. Б 2,3. В 1. Г 3,4
Слайд 101)Не стану описывать нашего похода и окончания войны. 2) Скажу
коротко, что бедствие доходило до крайности. 3) Мы проходили через
селения, разоренные бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. 4) Правление было всюду прекращено, помещики укрывались по лесам.(А.С. Пушкин. Капитанская дочка)
II. Причастный оборот есть в предложении:
А 2. Б 2,3. В 3. Г 4
III. Составное именное сказуемое присутствует в предложении (предложениях):
А 1. Б 2. В 3. Г 4
Слайд 111)Не стану описывать нашего похода и окончания войны. 2) Скажу
коротко, что бедствие доходило до крайности. 3) Мы проходили через
селения, разоренные бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. 4) Правление было всюду прекращено, помещики укрывались по лесам.(А.С. Пушкин. Капитанская дочка)
IV. Простое глагольное сказуемое присутствует в предложении (предложениях):
А 4. Б 2,3, 4. В 1, 2. Г 2.
Слайд 121)Не стану описывать нашего похода и окончания войны. 2) Скажу
коротко, что бедствие доходило до крайности. 3) Мы проходили через
селения, разоренные бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. 4) Правление было всюду прекращено, помещики укрывались по лесам.(А.С. Пушкин. Капитанская дочка)
V. Сказуемое в 1 предложении является:
А простым глагольным
Б составным именным
В составным глагольным
Слайд 13Рефлексия
Какие сведения мы повторили на уроке?
На каком этапе урока ваша
работа была самой плодотворной?
Какой вид работы на уроке показался наиболее
интересным?Чьи ответы были наиболее точными и исчерпывающими?
Во сколько баллов по 10-тибалльной шкале вы оценили бы свой вклад в урок?
Слайд 14Домашнее задание (по выбору):
1)параграф №21, упр. 111
2)параграф № 21, подобрать
из произведений А.С. Пушкина 5-6 предложений для объяснительного диктанта по
теме «Виды сказуемых»
Слайд 15Источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей
№21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
Слайд 16Интернет – ресурсы:
http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png
фон
http://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png
перо, чернильница, тетрадь
http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/113882196.8e/0_60321_5cca8fd5_XL
http://www.ailona.ru/_ph/97/250733085.png
перья
http://img-fotki.yandex.ru/get/6214/66124276.8d/0_760aa_c67ee5b0_XXL.png
свиток
http://s3.uploads.ru/5o8gm.png
рамка
http://www.bibliotekar.ru/Kartiny1/68.htm
gортрет
http://900igr.net/kartinki/matematika/Prijomy-uchebnoj-dejatelnosti/013-Ejo-tsel-i-rezultat-sostojat-v-izmenenii-samogo-subekta-dejatelnosti.html
книги
Теги
![Дифференциация звуков [Ш] и [Ж]](/img/thumbs/124ed933199095098a0e9b3ef456cb6a-800x.jpg)
