Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вопросительные местоимения (6 класс)
Содержание
- 1. Вопросительные местоимения (6 класс)
- 2. Цель Знать:Вопросительные местоименияИх назначение в речиУметь:Употреблять в
- 3. Синтаксическая пятиминуткаПовторим числительные.Записать предложение. Числительные написать словами.Произвести
- 4. Словарный диктантЗапишите словосочетания, поставив выделенные в скобках
- 5. Словарный диктантЗапишите словосочетания, поставив выделенные в скобках
- 6. Понаблюдаем вместе!Кто? Что? Какой? Чей? Который? Каков?
- 7. Понаблюдаем вместе!Сделайте вывод о вопросительных местоимениях.Письменно просклоняйте
- 8. Запомним это!В каком году ты родился? (а
- 9. Выборочный диктантВыпишите вопросительные местоимения и укажите их
- 10. Грамматический диктантЗапишите предложения.Подчеркните вопросительные местоимения и укажите
- 11. Скачать презентанцию
Цель Знать:Вопросительные местоименияИх назначение в речиУметь:Употреблять в речи вопросительные местоимения с учетом особенностей их склоненияИнтонационно правильно произносить предложения с вопросительными местоимениями
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Вопросительные местоимения
Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского
языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.
Слайд 2Цель
Знать:
Вопросительные местоимения
Их назначение в речи
Уметь:
Употреблять в речи вопросительные местоимения
с учетом особенностей их склонения
Интонационно правильно произносить предложения с вопросительными
местоимениями
Слайд 3Синтаксическая пятиминутка
Повторим числительные.
Записать предложение. Числительные написать словами.
Произвести синтаксический разбор предложения,
указав, каким членом предложения являются числительные.
Из 500 килограммов макулатуры можно получить 375 килограммов новой бумаги и изготовить 20,5 тысяч ученических тетрадей.
Слайд 4Словарный диктант
Запишите словосочетания, поставив выделенные в скобках местоимения в нужном
падеже.
Укажите падеж местоимений.
Возражать (он), выложить
из (она) сумки, расположиться у (он), растет надо (я), тоскуешь по (она), чувствовать (он) боль, расписание для (я), прийти со (свой) товарищем, печатать (сам) себе, поется в (мой) песне, лекция для (мы).
Слайд 5Словарный диктант
Запишите словосочетания, поставив выделенные в скобках местоимения в нужном
падеже.
Укажите падеж местоимений.
Возражать ему, выложить
из ее сумки, расположиться у него, растет надо мной, тоскуешь по ней, чувствовать его боль, расписание для меня, прийти со своим товарищем, печатать самому себе, поется в моей песне, лекция для нас.
Слайд 6Понаблюдаем вместе!
Кто? Что? Какой? Чей? Который? Каков? Сколько?
Почему они так
называются?
На какие вопросы отвечают существительные?
Приведите примеры, в которых были бы
вопросительные местоимения кто? что? Запишите их в тетрадь.На какие вопросы отвечают прилагательные?
Приведите примеры с вопросительными местоимениями какой? чей? который? каков? Запишите их.
На какие вопросы отвечают числительные?
Приведите примеры. Запишите.
Слайд 7Понаблюдаем вместе!
Сделайте вывод о вопросительных местоимениях.
Письменно просклоняйте прилагательное птичий и
местоимение чей?
Что общего в правописании этого местоимения и прилагательного?
Рассмотрите в
учебнике таблицу склонения местоимения сколько?Определите, на какой части слова стоит ударение во всех падежных формах?
Запишите в форме Р., Д. и П.п. словосочетание сколько скворцов.
Обобщите все положения урока и сверьте их с учебником.
Слайд 8Запомним это!
В каком году ты родился? (а не в котором?)
Какого
ты года рождения? (а не с какого?)
Каковы твои планы на
завтра? (а не какие?)Что ты делаешь? (а не чего?)
Слайд 9Выборочный диктант
Выпишите вопросительные местоимения и укажите их грамматические признаки.
Белеет парус
одинокий в тумане моря голубом. Что ищет он в стране
далекой? Что кинул он в краю родном? (М.Лермонтов)Кто сказал, что нет чудес на свете? (Ю.Друнина)
Какой зверь не кусается, не бросается, а живет выше всех? (Созвездие Большой Медведицы)
Сколько звезд на небе?
Чей это конь неукротимый бежит в степи необозримой? (А.Пушкин)
Слайд 10Грамматический диктант
Запишите предложения.
Подчеркните вопросительные местоимения и укажите их падеж.
О поле,
поле, кто тебя усеял мертвыми костями? Чей борзый конь тебя
топтал в последний час кровавой битвы? Кто на тебе со славой пал? (А.Пушкин)«Кто там бежит?» - спрашивает Лисица.
Который теперь час?
Скольких людей ты можешь назвать своими друзьями?
Теги
![Буквы Ч,ч, обозначающие звук [ч’]](/img/thumbs/05c1d2f80a78200d53c5de762b8a183f-800x.jpg)
