Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Время глагола
Содержание
- 1. Время глагола
- 2. Была я малышкой,Играла с пустышкой.Гуляла с братишкойИ
- 3. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯДействие совершилось (произошло в прошлом).ЧТО ДЕЛАЛ?ЧТО СДЕЛАЛ?
- 4. Сейчас я живуВ небольшом зоопаркеИ каждый мой
- 5. На с т о яще е в р емяДействие совершается в настоящем (сейчас). ЧТО ДЕЛАЮ?
- 6. В понедельник или в средуВсе я брошу
- 7. Б у д уще е
- 8. Вспомните, пожалуйста, что вы делали прошлой зимой, и запишите 10 глаголов.
- 9. Что вы делаете сейчас? Запишите 10 глаголов.
- 10. А что вы будете делать завтра? Запишите 10 глаголов.
- 11. Поиграем в следователя? Вам необходимо установить личность
- 12. Кто из описанных ниже людей может быть
- 13. В презентации использованы материалы из книги Татьяны
- 14. Скачать презентанцию
Была я малышкой,Играла с пустышкой.Гуляла с братишкойИ с няней-мартышкой.Я пела, плясала,Над книжкой зевала,Цветы собирала,О чуде мечтала.Но время бежало,И я подрастала,Я скоро узнала,Что взрослою сталаИ детство моеНавсегда потеряла.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Была я малышкой,
Играла с пустышкой.
Гуляла с братишкой
И с няней-мартышкой.
Я пела,
плясала,
Над книжкой зевала,
Цветы собирала,
О чуде мечтала.
Но время бежало,
И я подрастала,
Я
скоро узнала,Что взрослою стала
И детство мое
Навсегда потеряла.
Слайд 4Сейчас я живу
В небольшом зоопарке
И каждый мой день
Пребываю в запарке:
Я
в школу бужу
По утрам малышей,
кормлю их, купаю
От ног до ушей.
Я
штопаю, глажу, стираю,Игрушки за них убираю,
Мету, отмываю,
Кручу, кипячу,
Хвалю и ругаю,
Шучу и ворчу,
Так мчится мое НАСТОЯЩЕЕ,
Нисколько меня не щадящее.
Слайд 6В понедельник или в среду
Все я брошу и уеду,
Я оставлю
их одних,
безобразников моих.
Сяду в поезд и тогда
Посмотрю я города.
Я отправлюсь
в южный порт,
На какой-нибудь курорт.Как начну я там форсить,
Платья модные носить,
Буду плавать, буду прыгать,
Буду всех с ума сводить.
Когда море надоест.
Запланирую отъезд.
И вернусь обратно к ним,
К безобразникам моим.
Слайд 7Б
у
д
уще
е
в
р
е
м
я
Действие будет происходить в скором будущем.
Что будешь делать?
Что сделаешь?
Слайд 11Поиграем в следователя? Вам необходимо установить личность подозреваемого по приметам (чтобы
вам было легче работать, попробуйте расписать действия подозреваемого в три
столбика – по временам глагола)Подозреваемый ездил, учится, придумает,
взбирался, не боялся, зубрит, читает, будет чертить, исходил, слушает, будет конструировать,
изобретет, вникает, обошел, объездил, поднялся.
Слайд 12Кто из описанных ниже людей может быть подозреваемым?
Клавдия Васильевна Ниточкина,
бывшая ткачиха, а сейчас пенсионерка, нянчит внучку Людочку.
Ихтиандр Ихтиандрович Скороходов,
бывший мотоциклист-чемпион, а ныне тренер, работает с молодежью, но собирается на пенсию.Семен Семенович Пирожков, бывший каскадер, сейчас студент кулинарного техникума.
Аким Эрнестович Каверзный, в прошлом заядлый турист, сейчас студент, будущий конструктор.
Руслан Рашидович Бектимиров, бывший моряк, сейчас поступил в педагогический институт, готовится стать учителем.
Слайд 13В презентации использованы материалы
из книги Татьяны Рик
«Здравствуй, дядюшка Глагол»
Т.Р.
Наумова, учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ №18 города
Воткинска Удмуртской Республики.
Теги
![Буквы С, с, обозначающие согласные звуки [с],[с`]](/img/thumbs/9b07f98f3debc350d4469a3c2560adc9-800x.jpg)
