Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки. Орфограммы корня 2 класс
Содержание
- 1. Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки. Орфограммы корня 2 класс
- 2. Русский язык 2 класс система Л.В. Занкова
- 3. Слайд 3
- 4. Слово слово родит, третье само бежит.
- 5. Слайд 5
- 6. море – приморский, дорога - придорожный, школа
- 7. море – приморский, дорога - придорожный, школа - пришкольный, берег - прибрежный, город – пригородный
- 8. Слайд 8
- 9. забежал, выбежал, прибежал, перебежал, отбежал
- 10. Тема урока: «Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки.»
- 11. Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки.
- 12. Алгоритм нахождения приставки в слове 1.Подбери
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Вставьте приставку …лить …лить …лить …лить Подсказка На-, пере-, по -, вы-
- 16. Зелёная карточканалить перелить полить вылить
- 17. Вставьте приставку и выделите её ...писал письмо…
- 18. Синяя карточка написал письмо дописал рассказ записал в тетрадь переписал красиво выписал из словаря
- 19. Вставьте подходящую по смыслу приставку и выделите
- 20. Красная карточка налить чай в чашку полить
- 21. «Я» (как чувствовал себя, с каким настроением
- 22. 1.карточка; 2. тетрадь №2, упр.14
- 23. Скачать презентанцию
Русский язык 2 класс система Л.В. Занкова
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6море – приморский, дорога - придорожный, школа - пришкольный, берег - прибрежный, город –
пригородный
Слайд 7море – приморский, дорога - придорожный, школа - пришкольный, берег - прибрежный, город –
пригородный
Слайд 11Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки. Орфограммы корня
Учитель начальных
классов
МБОУ СОШ № 49 с УИОП г. Белгород
Хахелева Татьяна Игорьевна
Слайд 12Алгоритм нахождения приставки в слове 1.Подбери однокоренные слова 2.Обозначь корень 3.Найди часть
слова перед корнем, которой слова различаются. Это приставка.
4. Назови приставку.
Слайд 17Вставьте приставку и выделите её
...писал письмо
… писал рассказ
…писал в тетрадь
…писал
красиво
…писал из словаря
Подсказка:
На - до - за
- пере - вы - 
Слайд 18Синяя карточка
написал письмо
дописал рассказ
записал в тетрадь
переписал красиво
выписал из словаря
Слайд 19Вставьте подходящую по смыслу приставку
и выделите её
…лить чай в
чашку
…лить цветы
…лить воду из ведра
…лить сок из банки в кувшин
Подсказка
На-,
пере-, по -, вы-
Слайд 20Красная карточка налить чай в чашку полить цветы вылить воду из ведра перелить сок
из банки в кувшин
Слайд 21«Я» (как чувствовал себя, с каким настроением работал, доволен ли
собой), «Мы» (комфортно ли было работать в малой группе, какие
затруднения были в общении), «Дело» (достиг ли цели учения, какие затруднения возникли, как преодолеть свои учебные проблемы)
Слайд 22
1.карточка;
2. тетрадь №2, упр.14
Домашнее задание
по выбору
творческое задание по желанию
1.сочинить рассказ
о приставках
![Учимся не путать звуки [ с ] и [ з ]](/img/thumbs/8b963704367471b6f832f38a3ff66c61-800x.jpg)
