Готовимся к ЕГЭ задание 21 пунктуационный анализ текста. Запятая при сравнительном обороте

каких средств выразительности автор текста выражает своё отношение к Руси?
Каких

предложений по строению здесь больше: простых или сложных?
Расскажите об основных случаях постановки тире между подлежащим и сказуемым.

одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Для любого человека нет ничего понятнее и ближе, чем слово «дом». 2) Для ребёнка дом — это прежде всего мама, папа, бабушка, дедушка. 3) Для взрослого домом является его семья. 4) « Будьте, как дома», — говорим мы. 5) А народная мудрость гласит: «Дом вести — не лапти плести». 6) И всегда, произнося слово «дом», мы имеем в виду не фундамент, стены и кровлю, а всё человеческое, что помещается в этих стенах. 7) Дом — крепость, защита, обитель семьи, и доступ туда имеет только тот, кому позволяют его обитатели.

   студент? (Достоевский).
Мать от радости прослезилась, а отец  хоть бы что!
Календарь

это расписание работы солнышка на весь год.
Вспомните, что автор "Симфонии"  юноша, студент, работающий в лаборатории по органической химии и ведущий двоякого рода разговоры: и с товарищами экстремистами, проповедующими, что "все мы летим куда-то"; и с приличными, блюдущими традиции приват - доцентиками.
Отец его  военный доктор, сосланный Николаем Первым … И вечная мука  вечно молчать, не говорить как раз о том, что есть истинно твое и единственно настоящее, требующее наиболее законно выражения, то есть следа, воплощения и сохранения хотя бы в слове !
И это все, что было в моей жизни, а остальное   ненужный сон
По моему понятию, тут вот что выходит: трудовому человеку, ежели он    не хитник, не барышник, охота, поди, поглядеть на красоту горы, а всяк лезет в яму с какой-нибудь своей думкой
Это чувство    не обида, нет, а сожаление (По Чехову).

27
134567

с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих

предложений.

СЛОВО-ЗВЕЗДА
1) В каждой душе слово живёт, горит, светится, как звезда на небе, и, как звезда, погасает, когда оно, закончив свой жизненный путь, слетит с наших губ. 2)Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку на его путях в пространстве и времени. 3) Бывает, погасшая звезда для людей на земле горит ещё тысячи лет. 4) Человека того нет, а слово остаётся и летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во Вселенной. (М.Пришвин)

точно и т.д., выделяются запятыми:
Кино мне нравится больше, нежели

театр.

содержат никаких дополнительных оттенков значения: Ночь приближалась и росла, как

грозовая туча.
Если перед оборотом есть указательные слова так, такой, тот, столь: Черты лица у него были те же, как и у сестры.

как и: Я бывал в Лондоне, как и в других

европейских городах.
Если это сочетание типа не кто иной, как и не что иное, как: Впереди возвышалось не что иное, как высокий дворец.

плане обстоятельственное значение: Перстенек как жар горит. (Можно заменить сочетанием

горит жаром)
Если на первом плане значение приравнивания или отождествления: Я вам это говорю как врач. (= в качестве)

составного сказуемого: Озеро как зеркало.
Если оборот является фразеологизмом: Все шло

как по маслу.
Если перед оборотом стоит отрицательная частица не: Поступил не как патриот.

запятыми (знаки препинания не расставлены)?
1) Как лань промчалась Светка и

уселась на лавочку. 2) Как бабушку Екатерину Матвеевну по-прежнему не воспринимали. 3) Все говорили что они похожи как две капли воды.    4) Улыбка её как лучик солнца.
2. В каком случае синтаксическая конструкция с союзом как не выделяется запятыми (знаки препинания не расставлены)?
1) Было тихо и тепло как в хороший весенний день. 2) Олега как правило оставляли с бабушкой. 3) Он был таким же как и его дед. 4) Дождь лил как из ведра.

не что иное как большие крысы кроты хорьки и подобные

им (А. Погорельский). 1) Одна запятая. 2) Две запятые. 3) Три запятые. 4) Четыре запятые.

4. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при сравнительном обороте:
В квартире напротив дверь была открыта, (1) и оттуда, (2) как пар, (3) летела белая пыль извести.

обозначающую(-ие) запятую(-ые) при сравнительном обороте:
Близкий рассвет обрадовал нас. С

надеждой смотрели мы, (1) как расширяется его полоса, (2) наливается розовым чайным тоном. Только остров на озере был черен и густ, (3) как бархат. Не островом казался он сейчас, (4) а спиною дракона, (5) выставившего гребень из воды.
6. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при сравнительном обороте:
Великан-налим подпрыгнул, (1) извиваясь, (2) слегка пополз, (3) точно тюлень, (4) и застыл, (5) прямой и толстый, (6) как колода.

обозначающие запятые при сравнительном обороте: А пароход подходил все ближе.

Чёрный, (1) кряжистый, (2) точно скала, (3) он все же казался малым для этой реки, (4) терялся в её светлой равнине, (5) хотя рёв его, (6) подобно урагану, (7) сотрясал кедры на горах.

8. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при сравнительном обороте:
Мне приходилось ночевать в стогах в октябре, (1) когда трава на рассвете покрывается инеем, (2) как солью. Я вырывал в сене глубокую нору, (3) залезал в нее и всю ночь спал в стогу, (4) будто в запертой комнате.

испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность

своего героя.
Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского
Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
Впоследствии он даже  себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.  

Работа с заданием 8 на оценку

17 (16)
Упр.4 (часть 2 – по заданию)

«Рощинская СОШ»
Выборгского района Ленинградской области
Использованы материалы сайтов:
http://rustutors.ru/egeteoriya/1154-zadanie-21.html
http://russkiykim.ru/razbor-novogo-zadaniya-21-ege-po-russkomu-yazyku-2019/
http://капканы-егэ.рф
https://rus-ege.sdamgia.ru/