Всю мою …
я видел настоящими … только людей,которые … и умеют работать.
(М. Горький)
Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
с несколькими видами придаточных.
жизнь
героями
любят
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
Содержание
- 1. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
- 2. Как мне жалко людей, про которыхГоворят, что
- 3. Сравните предложения: Кажется, что,
- 4. Спишите, расставьте знаки препинания. Хорошо быть
- 5. Начертите схему предложения, определите вид подчинения придаточных
- 6. Продолжите сложноподчиненное предложение так, чтобы оно соответствовало схеме:Поэтому я знаю, что если …, то …
- 7. Что нового ты узнал на уроке?Какие трудности
- 8. Скачать презентанцию
Как мне жалко людей, про которыхГоворят, что угрюмый их глазВидит лишь водоемы в озерах, А в лесу древесины запас.Кто не может с речушкой сдружиться,Не заплачет навзрыд с куликом,Кто не знает, как
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
которые … и умеют работать.
(М. Горький)
Слайд 2Как мне жалко людей, про которых
Говорят, что угрюмый их глаз
Видит
лишь водоемы в озерах,
А в лесу древесины запас.
Кто не
может с речушкой сдружиться,Не заплачет навзрыд с куликом,
Кто не знает, как пахнет душица
На поемном лугу вечерком…
Пей же всласть родниковую воду, Росной свежестью луга дыши,
Кто (не)любит родную природу –
Тот (не)знает народной души!
Н.Рыленков
Прочитайте стихотворение:
Слайд 3 Сравните предложения:
Кажется, что, если вглядеться в
аквамарин, можно увидеть тихое море с водой цвета звезд.
Кажется, что если вглядеться в аквамарин, то можно увидеть тихое море с водой цвета звезд.Вывод:
Если при последовательном подчинении рядом окажутся союзы что если, что когда, - запятая на стыке союзов ставится.
Если при последовательном подчинении появляется вторая часть союза то, тогда запятая на стыке союзов не ставится.
Слайд 4Спишите, расставьте знаки препинания.
Хорошо быть уверенным что
если нужно тебе помогут.
Я думаю что если молодой
человек вооружен знаниями то он должен любить природу стать ее хозяином и защитником.
Слайд 5Начертите схему предложения, определите вид подчинения придаточных
Внимательно
прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать
нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал.
Слайд 6Продолжите сложноподчиненное предложение так, чтобы оно соответствовало схеме:
Поэтому я знаю,
что если …, то …
Слайд 7Что нового ты узнал на уроке?
Какие трудности у тебя возникли?
Для
чего нам необходима была новая тема?
Каким образом она поможет нам
в дальнейшей жизни?
