друг от друга в том, как мы воспринимаем мир, и
использовать это понимание в качестве руководства для нашего общения с другими людьми».Энтони Роббинс
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Коучинг "Как активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке посредством диалогического обучения".
Содержание
- 1. Коучинг "Как активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке посредством диалогического обучения".
- 2. Диалоговое обучениеДиалогическое обучение
- 3. Преимущества диалогического обучения:предоставляют возможности для выражения степени
- 4. Значение диалогического обучения.Речь – главный инструмент для
- 5. Диалоговое обучение строится на линиях
- 6. Три типа бесед (по Мерсеру)Беседа-дебаты.Кумулятивная беседа.Исследовательская беседа.
- 7. Слайд 7
- 8. Скачать презентанцию
Диалоговое обучениеДиалогическое обучение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Преимущества диалогического обучения:
предоставляют возможности для выражения степени своего понимания темы;
содействует
осознанию того, что окружающие люди могут иметь иные идеи, мысли;
даёт
возможность обосновывать свои идеи;содействует установлению учителем стадии, на которой находятся учащиеся в процессе своего обучения.
Слайд 4Значение диалогического обучения.
Речь – главный инструмент для формирования коллективного опыта.
Диалог
помогает осознать ограничения своего понимания.
Диалоговое преподавание использует возможности беседы для
стимулирования и развития учащихся.Учащиеся используют речь в качестве инструмента для формирования знания.
Теги
![Звук [ж], буквы Ж, ж](/img/thumbs/6a1a3e9cc38f83cd4adccddd052694d6-800x.jpg)
