Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Логика и ее задания
Содержание
- 1. Логика и ее задания
- 2. Слайд 2
- 3. Логика- азбука мышления, основа интеллектуальной культуры человека,
- 4. Цель курса:способствовать развитию логического мышления, вооружить
- 5. Задачи курса: формировать умения строить правильные доказательства
- 6. Формы абстрактного мышленияПонятиеСуждениеУмозаключение Абстрагирование-выделение одних признаков и отвлечение от других
- 7. Законы логического мышленияЗакон тождестваЗакон непротиворечияЗакон исключенного третьегоЗакон достаточного основания
- 8. Найди нарушение закона тождества«-Времени у меня не
- 9. Найди нарушение закона непротиворечия«- По моему, горчица-
- 10. Какой закон логики применим?«- Хвост или есть, или его нет. По-моему, тут нельзя ошибиться».А. Милн
- 11. Основные типы логических задачСравнение по степени выраженности
- 12. Задача о степени выраженности качества предметаУ Клавы
- 13. Расположим в порядке убывания качестваСвета Катя
- 14. Задача о родствеЛюдмила- тётя Льва. Лев- внук
- 15. Расположим поколения по уровням1
- 16. Музыка умолклаМузыка умолкла. И она погибла. Объясните, что случилось.
- 17. Решение.Она была цирковой артисткой- ходила по проволоке.
- 18. Скачать презентанцию
Logos: мысль,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Logos: мысль, разум, слово, закономерность
Логика- наука о законах правильного мышления
Правильно мыслить:
мыслить определённо,
доказательно,
непротиворечиво,
чётко,
излагать мысли правильным языком
Слайд 3Логика-
азбука мышления,
основа интеллектуальной культуры человека,
дисциплинирует мышление,
делает
речь аргументированной,
помогает нам добиваться своих жизненных целей
Слайд 4 Цель курса:
способствовать развитию логического мышления,
вооружить учащихся знаниями для
преодоления трудностей в практической и будущей профессиональной деятельности
Слайд 5Задачи курса:
формировать умения строить правильные доказательства и опровергать ложные
утверждения,
находить ошибки в построении умозаключений,
бороться против недопустимых
приемов в ходе дискуссий,критически воспринимать информацию (определения в различных книгах, классификация понятий) и предлагать более корректные
Слайд 6Формы абстрактного мышления
Понятие
Суждение
Умозаключение
Абстрагирование-выделение одних признаков и отвлечение от других
Слайд 7Законы логического мышления
Закон тождества
Закон непротиворечия
Закон исключенного третьего
Закон достаточного основания
Слайд 8Найди нарушение закона тождества
«-Времени у меня не было,- подтвердил Грифон.-
Зато я получил классическое образование.
-Как это?- спросила Алиса.-А вот как, отвечал Грифон.- Мы с моим учителем… уходили на улицу и целый день играли в классики. Какой был учитель! Сейчас таких уже нет.
-Настоящий классик!- со вздохом сказал Квази.- Но я к нему не попал…»
Л. Кэрролл.
Слайд 9Найди нарушение закона непротиворечия
«- По моему, горчица- минерал,- продолжала Алиса
задумчиво.
-Конечно, минерал,- подтвердила Герцогиня.
-Вспомнила, сказала вдруг Алиса…-Горчица-
это овощ.
-Я совершенно
с тобой согласна,- сказала Герцогиня».Л. Кэрролл
Слайд 10Какой закон логики применим?
«- Хвост или есть, или его нет.
По-моему, тут нельзя ошибиться».
А. Милн
Слайд 11Основные типы логических задач
Сравнение по степени выраженности качества предмета
О родстве
Сравнение
количеств
О признаках, исключающих друг друга
Сравнение по положению в пространстве
В чём
предметы не различаютсяОб изменениях
О связи предмета и его признака
Слайд 12Задача о степени выраженности качества предмета
У Клавы комната светлее, чем
у Лизы, а у Кати- светлее, чем у Лиды; у
Светы- светлее, чем у Кати; у Лиды- светлее, чем у Клавы. У кого самая тёмная комната:а)у Клавы; б)у Кати; в)у Светы;
г)у Лиды; д)у Нины; е)у Лизы?
Слайд 14Задача о родстве
Людмила- тётя Льва. Лев- внук Надежды. Надежда- мать
Олега.
Кем вероятнее всего Олег приходится Людмиле:
а) дедом; б) отцом; в)
дядей; г) внуком;д) братом; е) сыном?
Слайд 17Решение.
Она была цирковой артисткой- ходила по проволоке. Самым рискованным номером
была ходьба по проволоке под куполом цирка с завязанными глазами.
Пока она шла от начала и до конца проволоки, играл джаз, а когда музыка умолкала, это означало, что она дошла до конца и может спокойно сойти с проволоки. К несчастью, однажды дирижёр заболел, а тот, кто его заменил, ничего не зная о том, как важно время окончания музыки, прекратил игру чуть раньше, чем надо. Она сошла с проволоки на свою погибель.
Теги
