Моделирование прямой юбки

ВКК
МОУ Каширская СОШ
Цель урока: научиться основным приемам моделирования прямой юбки,

познакомиться с профессиями модельер-конструктор, художник-модельер

Название изделий
1. Поясные изделия. а) юбка;
2. Плечевые изделия. б) платье;
в) шорты;
г) брюки;
д) сарафан.
2. Установите соответствие.
Название мерок Условное обозначение
1. Длина спины до талии. а) Ди
2. Полуобхват талии. б) Сб
3. Полуобхват бедер. в) Ст
4. Длина юбки. г) Дст

Тест

размере.
а) Ди, б) Дст, в) Сб, г) Ст.
4. Мерка Дст

снимается: а) по горизонтали вокруг бедер, б) от шейной точки до линии талии, в) от линии талии до желаемой длины.
5. Величина, которую прибавляют к размеру снятой мерки, чтобы сшитое изделие было достаточно свободным, называется…
а) прибавка на шов, б) прибавка на свободное облегание, в) вытачка.

фасонные линии. 2. Разрежем основу, верхнюю часть разделим на две, которые

будут соединяться рельефным швом.

3. Нижнюю часть выкройки разрежем на полоски и раздвинем на необходимую ширину сборки.

шитья, называется: а) покрой, б) силуэт, в) фасон.
2. Контурное изображение

чего-нибудь на фоне другого цвета – это …
а) покрой, б) силуэт, в) фасон.
3. Художественный образ эскиза превращает в технические чертежи-лекала…
а) конструктор-модельер, б) закройщик,
в) художник модельер.
4. …занимается разработкой моделей одежды.
а) конструктор-модельер, б) закройщик,
в) художник модельер.

Выберите правильный ответ:

эскиз этой юбки, покажите конструктивные линии, предложите ткани, подходящие для

данной модели.

по собственному эскизу

«Технология», «ЛЕКО Компьютерный журнал моделй»