Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Моделирование швейных изделий с цельнокроеным рукавом 6 класс
Содержание
- 1. Моделирование швейных изделий с цельнокроеным рукавом 6 класс
- 2. Какой бы вы образ жизни ни вели,
- 3. Чертеж выкройки основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.
- 4. Назовите основные линии чертежаЛиния низаЛиния бокового срез срезаЛиния талииЛиния рукаваЛиния горловины передаЛиния плечаЛиния горловины спинки
- 5. Модель плечевого изделия выполненная по базовой выкройке
- 6. Парад моделей
- 7. Слайд 7
- 8. «Модель» - слово пришло к нам из
- 9. Виды моделированияХудожественное моделирование: создание эскиза модели (художник-модельер)Техническое моделирование: создание выкройки модели (Художник-конструктор)
- 10. Цель Урока: научиться моделировать швейное изделие с
- 11. Варианты изменений базовой выкройки Кокетка
- 12. Алгоритм моделирования:Создать эскиз сорочки
- 13. Описание модели1.Название модели одежды2. Силуэт (прямой
- 14. Основные приемы технического моделированияМоделирование изменением формы горловины
- 15. Вырез горловины «каре»
- 16. Моделирование изменением длины изделия
- 17. Моделирование изменением формы низа изделия
- 18. Моделирование методом параллельного расширения (кокетка)Кокетка — отрезная деталь рубашки, блузки или платья,
- 19. Моделирование методом конического расширения (кокетка)
- 20. Цель Урока: научиться моделировать швейное изделие с
- 21. Дополните высказываниеСегодня я узнала….Было трудно….Я поняла, что….Я научилась…Я смогла….Было интересно узнать…Меня удивило…..У меня не получилось…..
- 22. Спасибо за внимание!
- 23. Скачать презентанцию
Какой бы вы образ жизни ни вели, у вас должен быть свой собственный стиль, свой собственный мир. Ральф Лорен
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Какой бы вы образ жизни ни вели, у вас должен
быть свой собственный стиль, свой собственный мир.
Слайд 4Назовите основные линии чертежа
Линия низа
Линия бокового срез среза
Линия талии
Линия рукава
Линия
горловины переда
Линия плеча
Линия горловины спинки
Слайд 8«Модель» - слово пришло к нам из французского языка, значит
– изменять.
Моделирование – процесс изменения чертежа выкройки в соответствии
с выбранной моделью.
Слайд 9Виды моделирования
Художественное моделирование:
создание эскиза модели
(художник-модельер)
Техническое моделирование:
создание выкройки
модели
(Художник-конструктор)
Слайд 10Цель Урока: научиться моделировать швейное изделие с цельнокроеным рукавом
Задачи:
познакомиться с
приемами моделирования плечевого изделия с цельнокроеным рукавом;
узнать алгоритм моделирования ночной
сорочки;промоделировать ночную сорочку.
Слайд 12Алгоритм моделирования:
Создать эскиз сорочки сделать
описание модели Изменить основу выкройки
в соответствии с модельюНочная сорочка прямого силуэта. Рукав короткий цельнокроеный. Вырез горловины и низ сорочки в форме «мыса». Отделка кружево. Материал –х/б
Слайд 13Описание модели
1.Название модели одежды
2. Силуэт (прямой , полуприлегающий приталенный
, трапеция )
3. Покрой( цельнокроеное, отрезное)
4. Наличие
рукава (втачной, цельнокроеный, бретели)5.Особенности модели(кокетка, воротник, застежка)
6. Отделка (кружево, тесьма , вышивка, аппликация).
7. Вырез горловины (лодочка, каре, на мыс, овал)
Слайд 18Моделирование методом параллельного расширения (кокетка)
Кокетка — отрезная деталь рубашки, блузки или платья, которая притачивается к
спинке (образует её верхнюю часть). Кокетка может располагаться на брюках, джинсах, юбке.
Слайд 20Цель Урока: научиться моделировать швейное изделие с цельнокроеным рукавом
Задачи:
познакомиться с
приемами моделирования плечевого изделия с цельнокроеным рукавом;
узнать алгоритм моделирования ночной
сорочки;промоделировать ночную сорочку.
Слайд 21Дополните высказывание
Сегодня я узнала….
Было трудно….
Я поняла, что….
Я научилась…
Я смогла….
Было интересно
узнать…
Меня удивило…..
У меня не получилось…..
