Преподаватель реставрационного колледжа « КИРОВСКИЙ» БАБИЧ А.В
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Последовательность обработки материала на деревообрабатывающих станках
Содержание
- 1. Последовательность обработки материала на деревообрабатывающих станках
- 2. ЦЕЛЬ УРОКАФормирование практических навыков работы на деревообрабатывающих станках у обучающихся по специальности «художественная обработка дерева»
- 3. Задачи урокаОзнакомление с материалом: породы древесины; возможности;
- 4. Методы обученияСловесные методы;Объяснительно-иллюстративный метод (показ);Частично-поисковый метод (самостоятельная работа под контролем мастера);Аналитический метод (работа над ошибками).
- 5. Виды материала: В мастерской материал (древесина)
- 6. Этапы обработки на примере доски необрезнойДоска не
- 7. Выбор материала Выбор материала по размеру: студент
- 8. Подготовительный этап. На циркулярном станке материал
- 9. Подготовка плоскости. Чтобы сделать плоскость на фуговальном
- 10. Подгонка всех сторон. Подпиливание сторон в размер
- 11. Данная
- 12. Техника безопасности Все работы проводить под контролем
- 13. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ УРОКАФормирование практических навыков работы на деревообрабатывающих станках у обучающихся по специальности «художественная обработка дерева»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Последовательность обработки материала на деревообрабатывающих станках
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА
Формирование практических навыков работы на деревообрабатывающих станках у обучающихся
по специальности «художественная обработка дерева»
Слайд 3Задачи урока
Ознакомление с материалом: породы древесины; возможности; свойства; пороки.
Изучение деревообрабатывающих
станков: назначение; функции; возможности.
Определение логической последовательности технологических процессов.
Слайд 4Методы обучения
Словесные методы;
Объяснительно-иллюстративный метод (показ);
Частично-поисковый метод (самостоятельная работа под контролем
мастера);
Аналитический метод (работа над ошибками).
Слайд 5 Виды материала: В мастерской материал (древесина) представлен в трех видах: 1. Доска
необрезная
2. Доска обрезная
3. Брус
Слайд 6Этапы обработки на примере доски необрезной
Доска не обрезная предпологает большее
число операций, что усложняет её обработку.
Данный материал используется чаще, потому
как имеет более высокий потенциал эффективного использова-ния.
Слайд 7Выбор материала
Выбор материала по размеру: студент должен измерить длину, ширину
и толщину материала, с учетом запаса на обработку.
Выбор материала, исходя
из пороков древесины: студент должен оценить, помешают ли они в работе (сучки, крылыватость, покоробленность, следы присутсвия насекомых, следы гниения, инородные включения).
Слайд 8 Подготовительный этап.
На циркулярном станке материал необходимо отпилить по длине.
Затем в продольном направлении с края делается распил, который избавляет
от обзола - эта сторона впоследствии будет прилегать к линейке при отпиливании противоположной стороны.
Слайд 9Подготовка плоскости.
Чтобы сделать плоскость на фуговальном станке, необходимо найти самое
устойчивое положение материала на столе, и в таком положении строгать
до тех пор пока вся плокость не будет прилегать к столу.Затем на рейсмусном станке нужно прострогать вторую, параллельную плоскость, до необходимой толщины.
Слайд 10Подгонка всех сторон.
Подпиливание сторон в размер или с небольшим запасом:
(в продольном направлении) для этого необходимо настроить линейку, затем проводить
заготовку между линейкой и диском с использованием вспомогательных средств, (в поперечном направлении) доску необходимо прижимать к перпендикулярной линейке.Необходимо проследить, чтобы все стороны были строго параллельны друг другу, и имели угол 90 градусов.
Слайд 11 Данная заготовка может служить, для дальнейшей художественной обработки, или использоваться
в таком виде.
Слайд 12Техника безопасности
Все работы проводить под контролем преподавателя или мастера.
Надевать очки
и халат;
Помнить, что станок-это источник потенциальной опасности, который требует внимательности
Избегать
халатного и самоуверенного отношения к станкам.
