Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Реализация программы внеурочной деятельности "Мир из бумаги" согласно требованиям ФГОС
Содержание
- 1. Реализация программы внеурочной деятельности "Мир из бумаги" согласно требованиям ФГОС
- 2. Ведущая идея данной программы -создание комфортной среды
- 3. Цель данной программы — Создание оптимальных организационно-педагогических
- 4. Задачи: Обучающие:• формировать умение использовать различные технические приемы
- 5. При работе с бумагой дети знакомятся со следующими техниками: Обрывная аппликация
- 6. Аппликации из «ладошек»
- 7. Складывание гармошкой
- 8. Торцевание
- 9. Айрис-фолдинг
- 10. Модульное оригами
- 11. Квиллинг
- 12. Наши работы
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание
- 16. Скачать презентанцию
Ведущая идея данной программы -создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ведущая идея данной программы -
создание комфортной среды общения, развитие способностей,
творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации
Слайд 3Цель данной программы —
Создание оптимальных организационно-педагогических условий для
усвоения ребенком с ТНР практических
навыков работы
с бумагой, воспитания творческой
активности, общего и
творческого развития
личности
Слайд 4Задачи:
Обучающие:
• формировать умение использовать различные технические приемы при работе с бумагой;
• отрабатывать
практические навыки работы с инструментами;
• осваивать навыки организации и планирования работы.
Развивающие:
• развивать
образное и пространственное мышление, фантазию ребенка;• формировать художественный вкус и гармонию между формой и содержанием художественного образа;
• развивать аналитическое мышление и самоанализ;
• развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность.
Воспитательные:
• формировать творческое мышление, стремление сделать-смастерить что-либо нужное своими руками, терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой;
• формировать коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимость к чужому мнению, умение работать в группе;
• создать комфортную среду педагогического общения между педагогом и воспитанниками
