Вязание крючком

Выполнила: ученица 7»а» класса Гавриляк Анна.

Проверила: Пономарева Н.А.

п.Октябрьский.2014

МКОУ Октябрьская СОШ №9

мне уже известна. Вязать я научилась ещё в начальных классах,

в основном вязала ажурные салфетки. Поэтому я решила освоить что-то новое в области вязания и выбрала филейную салфетку .

научиться мастерить и изготавливать изделия, приятные на вид и сделанные

своими руками.
Для достижения цели, я поставила несколько задач перед собой:
1.Сделать проект красивым и аккуратным.
2.Дойти до конца, и осознать всю прелесть того, что это изделие сделала я сама!

шелка, хлопчатобумажных или синтетических ниток. Материалы выбирают в зависимости от

того какую вещь предусмотрено вязать.

вида крючков- короткие, которые используют для простой вязки(воздушные петли и

столбики), и длинные- для вязки длинным крючком(тунисское вязание). Толщину крючка подбирают по толщине материала, и выбранному узору. Приобретая крючок надо обратить внимание на его кончик. Надо смотреть чтобы у крючка был достаточно большой разрез, тогда им легко удерживать нитку. Кончик крючка не должен быть слишком круглый, потому что тогда будет трудно захватывать нитку, но и не должен быть слишком острым- им можно поранить пальцы. Если все-таки попался плохой крючок, то в домашних условиях его можно исправить, подпилив кончик.
Крючки изготавливают из различных материалов - металла, пластмассы и дерева. Они различной толщины. Крючки делятся на номера, номер крючка- это диаметр в миллиметрах.

на освещение. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен

падать с левой стороны. Продолжительность работы не должна превышать трех учебных часов с обязательным перерывом после каждого учебного часа. Правильно организованное рабочее место способствует более качественному выполнению изделий.

связать цепочку из 6 в.п. и замкнуть в круг.
1-й р.:5

в.п. поднятия,5 ст.с/н, между ними арка из двух в.п.6 арок включительно.Ряд закончить соед.ст.
2-й р.:4 в.п. подъема,4 ст.с 2/н в арку предыдущего ряда,4 в.п.,5 ст.с 2/н в следующую арку.Всего 6 раз.Закончить соед.ст.
3-й р.: 4в.п. подъема,4 ст.с2/н в следующие ст.предыдущего ряда,6в.п.,5ст.с 2/н в след.ст. Закончить соед.ст. Далее вязать согласно по схеме.
17-й р.: присоединить красную нить и вязать согласно схеме. Нить отрезать.

подарок не хотите ли?!
Создаст комфорт, уют, покой. Откажется ли кто-то

от такой?!

оценки. За время выполнения этой работы я приобрела небольшой опыт

в этом виде деятельности. Во время вязания человек успокаивается, говорят, что человек который вяжет он уравновешенный и не нервный. Это еще один плюс в этом виде деятельности.