Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
1 урок - Азбука
Содержание
- 1. 1 урок - Азбука
- 2. Рассмотрите картинки. Произнесите словаНазовите первый звук в
- 3. Первый звук в словах– звук [э].Звук [э]
- 4. Познакомься с буквой э
- 5. Назови слова, которые начинаются на букву «э»
- 6. Обозначьте буквой звук [э] на письмеПроверь себя
- 7. Слайд 7
- 8. Какие слова спрятались в этих картинках?Выделите звук [э].В каждом слове обозначьте звук [э] буквой.Проверь себя
- 9. Слайд 9
- 10. Чтобы скачать домашнее задание, нажми на конвертПропиши буквы «Э» и «э».Выполни все задания.
- 11. 2 урок - Письмо
- 12. Рассмотри, как правильно писать буквы «Э» и «э» Пропиши буквы «э» в прописи на стр. 13
- 13. 3 урок - Математика
- 14. Как называются эти фигуры? Расскажи всё, что знаешь о них. Проверь себя
- 15. Четырехугольник (квадрат) – геометрическая фигура, у которой
- 16. Как называются эти фигуры?
- 17. Тема урока – точки и линииЧто мы
- 18. Точка: Это след от карандаша (ручки, фломастера),
- 19. Линия - состоит из точек, расположенных по
- 20. Линия - состоит из точек, расположенных по
- 21. Как связаны точки и линии?Через одну точку
- 22. Учебник, стр. 56 № 1Возьмите красный карандаш
- 23. Получилась незамкнутая линия, потому что начало и конец не совпадают, или находятся в разных точках.
- 24. Стр. 56 № 3. Возьми простой карандаш.
- 25. Слайд 25
- 26. Стр. 56 № 5Проверь себя
- 27. Слайд 27
- 28. Учебник, стр. 57. № 7:Рассмотрите первый числовой
- 29. 41+ 2- 4
- 30. Рассмотрите 1 строчку в каждом столбике. Расставьте
- 31. Самостоятельно выполни номера 6 и 9
- 32. Скачать презентанцию
Рассмотрите картинки. Произнесите словаНазовите первый звук в этих словах.Какой это звук: гласный или согласный? Почему?Отметь первый звук на нижней схеме.Проверь себя
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Рассмотрите картинки. Произнесите слова
Назовите первый звук в этих словах.
Какой это
звук: гласный или согласный? Почему?
Отметь первый звук на нижней схеме.
Проверь
себя
Слайд 3Первый звук в словах– звук [э].
Звук [э] – гласный, потому
что состоит только из голоса (можно пропеть, протянуть – ээээээээээ).
Какой
буквой мы можем обозначить звук [э] на письме?
![Первый звук в словах– звук [э].Звук [э] – гласный, потому что состоит только из голоса (можно пропеть,](/img/tmb/7/602513/01973167bf811fdcad88719915ae8a71-800x.jpg "1 урок - Азбука Первый звук в словах– звук [э].Звук [э] – гласный, потому что")
![Обозначьте буквой звук [э] на письмеПроверь себя](/img/tmb/7/602513/75ebdf1b64e8f9db5c870cec5b165639-800x.jpg "1 урок - Азбука Обозначьте буквой звук [э] на письмеПроверь себя")
Слайд 8Какие слова спрятались в этих картинках?
Выделите звук [э].
В каждом слове
обозначьте звук [э] буквой.
Проверь себя
![Какие слова спрятались в этих картинках?Выделите звук [э].В каждом слове обозначьте звук [э] буквой.Проверь себя](/img/tmb/7/602513/d94df73d1b6724958ba373d757ea2db0-800x.jpg "1 урок - Азбука Какие слова спрятались в этих картинках?Выделите звук [э].В каждом слове обозначьте звук [э] буквой.Проверь себя")
Слайд 10Чтобы скачать домашнее задание,
нажми на конверт
Пропиши буквы «Э» и
«э».
Выполни все задания.
Слайд 15Четырехугольник (квадрат) – геометрическая фигура, у которой 4 вершины, 4
стороны
и 4 угла.
Треугольник – геометрическая фигура, у которой 3
вершины, 3 стороны и 3 угла.Пятиугольник – геометрическая фигура, у которой 5 вершин, 5 сторон и 5 углов.
Слайд 17Тема урока – точки и линии
Что мы узнаем сегодня на
уроке?
Что такое точка?
Что такое линия? Какие бывают линии?
Как связаны между
собой точки и линии?
Слайд 18Точка:
Это след от карандаша (ручки, фломастера), оставленный на бумаге.
Не
имеет размера.
Не делится на части.
Точку не рисуют, а ставят, слегка
касаясь карандашом листа бумаги.
Чтобы различать и узнавать точки, математики договорились давать им имена – заглавные буквы алфавита.
А
Б
В
Е
М
Слайд 19Линия - состоит из точек, расположенных по порядку.
(строить линию по
отдельным точкам неудобно, а так как точка – это след,
оставленный карандашом, то можно нарисовать линию плавно, не отрывая карандаша от бумаги)Линии
Замкнутые линии
Незамкнутые линии
Начало и конец совпадают, или находятся в одной точке
Начало и конец не совпадают, или находятся в разных точках
А
Б
Д
Слайд 20Линия - состоит из точек, расположенных по порядку.
(строить линию по
отдельным точкам неудобно, а так как точка – это след,
оставленный карандашом, то можно нарисовать линию плавно, не отрывая карандаша от бумаги)Линии
Замкнутые линии
Незамкнутые линии
Начало и конец совпадают, или находятся в одной точке
Начало и конец не совпадают, или находятся в разных точках
А
Б
Д
Слайд 21Как связаны точки и линии?
Через одну точку можно провести бесконечно
много линий (замкнутых и незамкнутых)
Через две точки можно провести одну
прямую линию, и бесконечно много кривых линий: замкнутых и незамкнутых.
Слайд 22Учебник, стр. 56 № 1
Возьмите красный карандаш и линейку. Соедините
точки карандашом по линейке в следующем порядке: М Е В
Б Д АКакая линия у вас получилась: замкнутая или незамкнутая? Почему?
Проверь себя
Слайд 23Получилась незамкнутая линия, потому что начало и конец не совпадают,
или находятся в разных точках.
Слайд 24Стр. 56 № 3. Возьми простой карандаш. Проведи замкнутую линию
из точки К.
Стр. 56 № 4. Возьми простой карандаш. Проведи
незамкнутую линию через точки С, Т.Проверь себя
Слайд 28Учебник, стр. 57. № 7:
Рассмотрите первый числовой отрезок и равенство
к нему. Запишите в пустое окошко результат вычислений.
Рассмотрите второе равенство.
Запишите в пустое окошко результат вычислений. Изобразите данное равенство на втором числовом отрезке. Проверь себя
Слайд 30Рассмотрите 1 строчку в каждом столбике. Расставьте знаки
< >
=
Рассмотрите 2 строчку в каждом столбике. Нарисуйте в пустых окошках
ягоды так, чтобы знаки > < = были расставлены верно.Рассмотрите 3 строчку в каждом столбике. Нарисуйте в пустых окошках ягоды. Впишите недостающие числа. Расставьте знаки
> < =
Стр. 57 № 8
Слайд 31Самостоятельно выполни
номера 6 и 9 на стр. 57
Чтобы скачать
домашнее задание,
нажми на конверт
