системы деятельности, приоритетом в которой выступают интересы человека (клиента, работника
и т.д.).Де
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогика и психология управления
Содержание
- 1. Педагогика и психология управления
- 2. Психолого-педагогические принципы управленческой деятельностиПринцип гуманизации, который предполагает
- 3. Принцип гуманитаризацииПринцип гуманитаризации, который предполагает организацию такой
- 4. Принцип деятельностиПринцип деятельности (прагматизма). Предполагает включение человека
- 5. Принцип системности и технологичностиПредполагает организацию и управление
- 6. Принцип рефлексивности в деятельности Предполагает осуществление обязательной
- 7. Принцип научности в педагогике и психологии управленияПредполагает
- 8. Принцип историчности Предполагает организацию
- 9. Скачать презентанцию
Психолого-педагогические принципы управленческой деятельностиПринцип гуманизации, который предполагает создание менеджером такой системы деятельности, приоритетом в которой выступают интересы человека (клиента, работника и т.д.).Де
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Психолого-педагогические принципы управленческой деятельности
Принцип гуманизации, который предполагает создание менеджером такой
Слайд 3Принцип гуманитаризации
Принцип гуманитаризации, который предполагает организацию такой системы обучения в
организации, в основе которой является передача и формирование гуманитарного знания
Человек
Знания о мире человека
Слайд 4Принцип деятельности
Принцип деятельности (прагматизма). Предполагает включение человека в организованную, целенаправленную
систему деятельностных позиций.
Позиция есть функциональное место в деятельности.
Де
Слайд 5Принцип системности и технологичности
Предполагает организацию и управление менеджером такой эффективной
деятельности обучения персонала, в которой цели и результаты достигались бы
в оптимальное время, поэтапно и экономично.Система деятельности есть связь функционального предназначения Де (цель-результат), процессов деятельности, позиций и квалификаций людей.
Э=А (Ц,Пр,Рес)/t
Слайд 6Принцип рефлексивности в деятельности
Предполагает осуществление обязательной рефлексии и оценки систем
деятельности, а также психологического состояния человека в Де.
Два типа рефлексии:
психологическая рефлексия и рефлексия деятельности.
Слайд 7Принцип научности в педагогике и психологии управления
Предполагает организацию процессов обучения
и психологической помощи персонала на основе современных достижений науки о
мире человека
Слайд 8
Принцип историчности
Предполагает организацию процессов обучения персонала с учетом предыдущего опыта
организаций повышения квалификации и реальных компетенций персонала.
