действие придет,
Летит ракета, люди строят здания,
И рожь в полях растет.
О
какой части речи здесь говорится?Как вы это поняли?
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что без меня предметы? Лишь названия. Но я приду – все в действие придет, Летит
Содержание
- 1. Что без меня предметы? Лишь названия. Но я приду – все в действие придет, Летит
- 2. Двадцать первое апреля Классная работаГлагол как часть речи. Повторение изученного.
- 3. Прочитайте учебник (стр. 100) и ответьте на
- 4. Проверьте свои ответы:Действие предметаЧто делать? Что сделать?Сов.в.
- 5. Вспомните таблицу в упр. 510 ответьте на
- 6. распределите ГЛАГОЛЫ по столбикам, ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЯтаятьверитьборотьсязнатьтерпетьколыхатьсястроитьколотьмыслитьдышать
- 7. Спряжения глагола
- 8. проверимтаятьколыхатьсяборотьсязнатьколотьверитьтерпетьстроитьмыслитьдышатьI спр.II спр.
- 9. Спишите текст (вставьте пропущенные знаки препинания) .
- 10. ПРОВЕРЬТЕ грамотность. Если будут вопросы по написания
- 11. ПОРАЗМЫШЛЯЙТЕПОЧЕМУ В ТЕКСТЕ ТАК МНОГО ГЛАГОЛОВ? КАКУЮ
- 12. Глагол 1 спряжения
- 13. Глагол 2 спряжения
- 14. Проверим глаголы из текстаОсвещает – I спр.Щебечут - I спр.Пройдёт - I спр.Объявят - I спр.
- 15. Обратите теперь внимание на глаголы, выделенные красным цветом:ХочуБежатьЕстьдатьПроспрягайте эти глаголы
- 16. Глагол ХОТЕТЬОбратите внимания на окончания.К какому спряжению относится данный глагол?
- 17. Глагол ХОТЕТЬКак в I спр. Как во II спр.
- 18. Такие глаголы мы будем называть РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫПроверьте,
- 19. Выполните упражнения 522, 523Устно упр. 525 (внимание к слову «ЕСТЬ» и «КУШАТЬ»)
- 20. Если выполняются к нему помимо основных (ВНИМАТЕЛЬНО
- 21. Скачать презентанцию
Двадцать первое апреля Классная работаГлагол как часть речи. Повторение изученного.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Что без меня предметы?
Лишь названия.
Но я приду – все в
действие придет,
какой части речи здесь говорится?Как вы это поняли?
Слайд 3Прочитайте учебник (стр. 100) и ответьте на вопросы:
Что обозначает глагол
как часть речи?
На какие вопросы отвечает глагол?
В чем различия между
глаголами совершенного и несовершенного вида? Как изменяются глаголы?
Каким членом предложения обычно является глагол ?
Слайд 4Проверьте свои ответы:
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
Сов.в. – что сделать?
Несов.в. – что делать?
по временам; в наст. и буд.вр.
– по лицам и числам; в прош.вр. – по числам и родам в ед.ч.)Сказуемым
Слайд 5Вспомните таблицу в упр. 510
ответьте на вопросы:
как мы определяем спряжение
глагола?
Какие глаголы относятся к I спряжению?
Какие глаголы относятся ко II
спряжению?
Слайд 6распределите ГЛАГОЛЫ по столбикам, ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЯ
таять
верить
бороться
знать
терпеть
колыхаться
строить
колоть
мыслить
дышать
Слайд 9Спишите текст (вставьте пропущенные знаки препинания) . Озаглавьте его. Обозначьте
все глаголы.
Утре(н,нн)ее со..нце осв..щает всё вокруг. Затр..щал на серебря(н,нн)ой речке
лёд. На деревьях набухли поч..ки заш..лестела молодая листва. В кустах щебеч..т птицы . Пройдет какая(нибудь) неделя и грачи(н,нн)ый гомон и песни жаворонков об(?)явят о победе весны. Хочу дышать полной грудью бежать по лесным тропкам есть с кустов ягоды и дать душе своей свободу!
Слайд 10ПРОВЕРЬТЕ грамотность. Если будут вопросы по написания – спросите учителя!
Утреннее
солнце освещает всё вокруг. Затрещал на серебряной речке лёд. На
деревьях набухли почки, зашелестела молодая листва. В кустах щебечут птицы. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Хочу дышать полной грудью, бежать по лесным тропкам, есть с кустов ягоды и дать душе своей свободу!
Слайд 11ПОРАЗМЫШЛЯЙТЕ
ПОЧЕМУ В ТЕКСТЕ ТАК МНОГО ГЛАГОЛОВ? КАКУЮ РОЛЬ ОНИ ВЫПОЛНЯЮТ?
КАК СВЯЗАНЫ С СОДЕРЖАНИЕМ ТЕКСТА.
У ГЛАГОЛОВ настоящего и будущего времени
ИЗ ТЕКСТА (обозначенных голубым цветом) ОПРЕДЕЛИТЕ спряжения. 
Слайд 15Обратите теперь внимание на глаголы, выделенные красным цветом:
Хочу
Бежать
Есть
дать
Проспрягайте
эти глаголы
Слайд 18Такие глаголы мы будем называть
РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ
Проверьте, правильно ли вы проспрягали
глаголы бежать, есть, дать (учебник, стр. 106-107)
Сделайте вывод: почему эти
глаголы называют разноспрягаемыми?
Слайд 20Если выполняются к нему помимо основных (ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ!)
дополнительные задания (ПО ЖЕЛАНИЮ!), то можно прислать домашнее упражнение на
оценку:Домашнее упр. 527
Местоимение ЧЕГО (в 4 предложении) – морфологический разбор.
ДОБРАЯ (предложение 5) – фонетический разбор.
5 предложение – синтаксический разбор.
