Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Филиал ГБУ РБ РЦППМС Сибайская психолого-медико-педагогическая комиссия
Содержание
- 1. Филиал ГБУ РБ РЦППМС Сибайская психолого-медико-педагогическая комиссия
- 2. Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении
- 3. Цель психолого-педагогического сопровождения- создание и обеспечение оптимальных
- 4. Организационные модели организации психолого-педагогического сопровождения учащихся В
- 5. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся Предполагает: выявление (диагностику) обучащихся
- 6. Основные формы работы в рамках психолого-педагогического сопровожденияКомплексное
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Индивидуальное сопровождение детей
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Работа с родителямиУстановление контактного взаимодействия;Совместное обсуждение проблем
- 17. Деятельность ПМПК и ПМПкЭто координирующие структуры, по
- 18. БлагодарюЗа внимание!
- 19. Скачать презентанцию
Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении - комплексная технология психолого-педагогической поддержки и помощи ребёнку и родителям в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации со стороны специалистов разного профиля, действующих
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Филиал ГБУ РБ РЦППМС
Сибайская психолого-медико-педагогическая комиссия
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся младших
классов с трудностями в обучении
зональная ПМПК Иксанова Г.Н.
Слайд 2Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении -
комплексная
технология психолого-педагогической поддержки и помощи ребёнку и родителям в решении
задач развития, обучения, воспитания, социализации со стороны специалистов разного профиля, действующих скоординированно.
Слайд 3Цель психолого-педагогического сопровождения- создание и обеспечение оптимальных условий развития ребенка,
успешной интеграции в социум
Задачи:
- предупреждение возникновения проблем обучения, воспитания и
развития ребенка;
- помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации;
- развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, педагогов.
Слайд 4Организационные модели организации психолого-педагогического сопровождения учащихся
В образовательных организациях (в коррекционных
классах, инклюзивно, в коррекционных образовательных организациях и др.)
В медицинских организациях
(стационарах).Вне образовательных организаций (семейное образование)
Слайд 5Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся
Предполагает: выявление (диагностику) обучащихся «группы риска»;
Оценку уровня способностей
в целях адекватного формирования оптимальных условий сопровождения ребенка и его
семьи;Проведение ПП-консилиумов специалистов, для определения стратегии медицинского и психолого-педагогического сопровождения в динамике;
Построение адекватной возможностям ребенка индивидуального плана обучения, воспитания и развития.
Слайд 6Основные формы работы в рамках психолого-педагогического сопровождения
Комплексное диагностирование школьников;
Консультативная работа
с родителями (законными представителями);
Коррекционная работа;
Профилактическая работа;
Просветительская работа (выступления на родительских
собраниях, публикации в печатных изданиях, рекомендации в социальных сетях и др.).
Слайд 16Работа с родителями
Установление контактного взаимодействия;
Совместное обсуждение проблем ребенка;
установление единых требований
в школе и дома;
Упрочение связей (постановка новой цели и
задач);Реализация индивидуального подхода;
Совершенствование психолого-педагогического сопровождения
Слайд 17Деятельность ПМПК и ПМПк
Это координирующие структуры, по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающихся с трудностями обучения.
Гарантия непрерывности и мультидисциплинарного подхода в организации
сопровождения.
