Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игра на уроках английского языка в младших классах для развития речевых умений и навыков
Содержание
- 1. Игра на уроках английского языка в младших классах для развития речевых умений и навыков
- 2. Игра – особо организованное занятие, требующее напряжение эмоциональных и умственных сил.
- 3. Цель данной работы заключается в освещении вопроса
- 4. Определить место игровой деятельности в педагогическом процессе.
- 5. Функции игровой деятельности
- 6. Индивидуально-психологические особенности детейМладший школьник - еще маленький
- 7. Слайд 7
- 8. Классификация игр (Блокский П.П.)Мнимые игрыСтроительныеПодражательныеДраматизацииПодвижные игрыИнтеллектуальные игры
- 9. ИГРЫ ИСПЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКЕ АНЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- 10. ЭЛЕМЕНТ УРОКА ПО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 11. КОНКУРС ТЕАТРАЛЬНЫХ ПОСТАНОВОК
- 12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИРОВОГО МЕТОДА
- 13. Игры, используемые на уроке«В зоопарке»«Угадай какого цвета?»"Поймай
- 14. Спасибо за внимание
- 15. Слайд 15
- 16. Скачать презентанцию
Игра – особо организованное занятие, требующее напряжение эмоциональных и умственных сил.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Творческий отчет учителя английского языка Габитовой Э.Д.
«Игра на уроках английского
языка в младших классах для развития речевых умений и навыков»
Слайд 3Цель данной работы заключается в освещении вопроса о значении дидактических
игр и их использовании в младших классах на уроках английского
языка.
Слайд 4Определить место игровой деятельности в педагогическом процессе.
Перечислить функции игры.
Рассмотреть
индивидуально-психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Изучить требования к играм
Рассмотреть
вопрос о классификации игр. Описать игры, которые наиболее часто используются на уроке.
Задачи:
Слайд 6Индивидуально-психологические особенности детей
Младший школьник - еще маленький человек, но уже
очень сложный, со своим внутренним миром, со своими индивидуально-психологическими особенностями.
Слайд 8Классификация игр
(Блокский П.П.)
Мнимые игры
Строительные
Подражательные
Драматизации
Подвижные игры
Интеллектуальные игры
Слайд 13Игры, используемые на уроке
«В зоопарке»
«Угадай какого цвета?»
"Поймай и скажи"
«Перепутанные слова»
«Угадай,
что я делаю?»
«Приказания»
«Угадай, у кого предмет?»
«Восстанови предложения»
«Зайчишка-хвастунишка»
«В магазине
игрушек»«Фанты»
Теги
