Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа по топонимике села Шёлокша.
Содержание
- 1. Исследовательская работа по топонимике села Шёлокша.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Цель работы.Сбор и классификация названий объектов нашей
- 11. Обмолова А. А. - наш информатор.
- 12. Марьин овраг.
- 13. Крутой овраг.
- 14. Гусев березняк.
- 15. Купец Фадеев Алексей Максимович у своего дома. Фото 1906 г.
- 16. Байборы – деревня, которой уже нет.
- 17. Выходы известковых пород на правой стороне Шелокшанке.
- 18. Последний помещик села Аркадий Мюллер с женой.
- 19. Почему наше село называется Стан – Шелокша?
- 20. Первая версия – по названию реки Шелокшанки.
- 21. Вторая версия – историческая.
- 22. Улица центральная (Стан).
- 23. Улица Тепличная (Село).
- 24. Синий дол.
- 25. Дом Сомовой З. М.
- 26. Древний Казанский тракт.
- 27. Стоянка войска хана.
- 28. Ведомость о церкви за 1880 год.
- 29. Ведомость о церкви за 1839 год.
- 30. Письмо священника Шелокшанской церкви Симеона Аникиева, написанное в 1774 году.
- 31. Список прихожан за 1880 год.
- 32. Говорим Шолокша, а пишем через «е».
- 33. Школьники пишут название села через «ё»
- 34. Спасибо за внимание!
- 35. Скачать презентанцию
Цель работы.Сбор и классификация названий объектов нашей местности.Исследование происхождения названий.Сохранение сведений для последующих поколений, открытие экспозиции школьного краеведческого музея.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследование топонимики села Стан – Шелокша.
Работа учащихся 8 класса
Стан –
Шелокшанской средней школы.
Слайд 10Цель работы.
Сбор и классификация названий объектов нашей местности.
Исследование происхождения названий.
Сохранение
сведений для последующих поколений, открытие экспозиции школьного краеведческого музея.
