Конкурс знатоков русского языка для 5-6 классов

-
Как бы ни был он труден и долог – вперёд

Фирдоуси

– 4)

У перевёртыша два слова, два лица,
Но поначалу спрятан лик

второй.
А ты переверни, прочти с конца,
И слово новое предстанет пред тобой.

1. Меня в оркестре полковом найдёшь,
Меня рождают трубы, барабаны,
А если ты с конца меня прочтёшь,
Я – след войны, я – память старой раны.

2. Я в морском порту, на мне причалы.
Но прочти меня с конца к началу
И увидишь: я в один момент
Превращусь в тяжелый инструмент.

3. Я простой монгольский скотовод,
Я стада по пастбищам вожу,
А прочтёшь меня наоборот –
Я для упаковки послужу.
 

4. Город этот знают, без сомненья,
Все, кто любит оперное пенье,
А прочтешь его наоборот –
Он речною рыбой уплывёт.

С конца, с начала, спереди, назад –
У палиндрома тот же результат.

1. Сразу найдёшь палиндромное слово,
Вспомнив систему оружья ручного.
 

2. А это слово хоть с конца,
А хоть с начала,
Всегда конец работы означало.

3. Есть меж палиндромными словами
Вежливое обращенье к даме.

4. Как гласит библейское сказанье,
Это было божье наказанье.
 

-5)
1. Народная мудрость.
Пустыню пилят –

брёвна плывут.
Два из леса – да дембеля
2. Любимые мысли
Отними слезинку чужую.
Сквозь проходы – от крестов
Чокнутые злодеи изредка ходят по прямой.

Размельчённая переохлаждённая туча – символ весны.

Отверстие вулкана
2. Мелкое место на реке, где ее можно

перейти
3. Наука о небесных светилах
4. Машина для уборки хлеба
5. Место пересечения улиц
6. Речь, произносимая одним лицом
7. Маленькие ячейки из воска, куда пчелы кладут мед
8. Искусственная лужайка
9. Не дерево, а с листочками, не рубаха, а сшита, не человек, а рассказывает
10. Стоит Тимошка на одной ножке

2. Зарубить на носу
3. Клевать носом
4. Витать в облаках
5. Как снег на голову
6. С три короба (наговорить)

(6 очков)
1. Кто без кисти и белил крыши

города белил?
2. Стою на нашем берегу, покой границы берегу.
3. Больной ребенок плохо спит. Больной плохо переносит лекарство.

2. Определить, в каких словах есть приставки (5 очков)
Доверить, домашний, доброта, добежать, дорожный, докрасил, дорогой, доверху, добрать.

3. Определить, какие из пар слов являются однокоренными (5 очков)
Подлить – продлить, затрубить – отрубить, виноватый – извиняться, проданный – преданный, парный – паровой, конец – кончать, смешить - смешать, безоблачный – разоблачить, слеза – слезать, сокровище – сокровенный, старожил – сторожиха, пролить – ливень.
 

действие предмета, это …
2. Второстепенный член предложения,

который отвечает на вопрос какой? – это …
3. Раздел науки о языке, который изучает правила постановки знаков препинания, - это …
4. Главный член предложения, который обозначает предмет, субъект действия, - это …
5. Предложение, в котором содержится вопрос, называется …

быть не одно значение, а несколько.
 
Команда 1: дворовый,

дворецкий.
Команда 2: крепость, крепостной.

1. Не цветы, а вянут; не белье, а их развешивают.

2. Её толкут в ступе, носят решетом, в неё прячут концы.
3. Он в голове у несерьёзного человека, его можно найти в поле, на него бросают деньги и слова.
4. Его вешают в минуту уныния, всюду суют, им клюют, его задирают, на нем делают зарубки, его натягивают и в конце концов с ним оставляют.
5. Его надо держать, но не руками и лезть за ним в карман.