лекция по теме 5 Основы профессиональной этики сотрудника полиции

Петрович

Кафедра кадровой и воспитательной работы

внутренних дел:
соблюдение норм морали является одним из основных условий

высокого авторитета и доверия к полиции со стороны граждан.

1. Понимание рассматриваемых вопросов
говорит об образованности полицейского,

создает базу для формирования морального сознания и законопослушного поведения и позволяет избегать антиморальных поступков.
2. Активное, вдумчивое изучение морали способствует интеллектуальному и духовному развитию.

высшей мудрости (Декарт Р).
Наша моральная проблема — это безразличие человека

к самому себе (Фромм Э).
Сострадание — основа всей морали (Шопенгауэр А).

деятельности сотрудника ОВД сотрудника ОВД.
Моральный выбор сотрудника ОВД.

и правил, сформулируемых в координатах блага, добра и зла, истины

и заблуждения, справедливости и несправедливости, свободы и несвободы, зависимости, счастья – несчастья и др., и выступающих в виде требований к человеку, но, осуществление которых носит добровольный характер.

действующих в специфических условиях взаимоотношений людей в сфере определённой профессии

(профессиональной группе).

Профессиональная этика вырабатывает нормы, стандарты, требования, характерные для определенных видов деятельности.

в 25-20 вв. до н.э.
Появление первых профессионально-этических кодексов

относится к 460-360 годам до н.э. (клятва Гиппократа).
В 11-12 веках появляются четко оформленные этические кодексы работников ремесленных цехов.
Сегодня господствует этика плюрализма.

обязывающий характер).
Нормы профессиональной этики прописаны в требованиях законов,

дисциплинарных уставов, приказов и других документов, определяющих деятельность сотрудников ОВД.

для защиты жизни, здоровья, прав и свобод граждан Российской

Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства (во благо);

для противодействия
преступности (злу);

для охраны общественного порядка, собственности и обеспечения общественной безопасности

(во благо);

2. Полиция незамедлительно приходит на помощь каждому, кто нуждается в

ее защите от преступных и иных противоправных посягательств (осуществляет добро).

Полиция в пределах своих полномочий оказывает содействие органам государственной власти,

иным государственным органам, муниципальным органам, общественным объединениям, а также организациям, независимо
от их собственности в защите
их прав (осуществляет добро).

в органы внутренних дел, торжественно присягаю на верность Российской Федерации и

ее народу!
Клянусь при осуществлении полномочий сотрудника органов внутренних дел:
уважать и защищать права и свободы человека и гражданина, свято соблюдать Конституцию РФ и федеральные законы;
быть мужественным, честным и бдительным, не щадить своих сил в борьбе с преступностью;
достойно исполнять свой служебный долг и возложенные на меня обязанности по обеспечению безопасности, законности и правопорядка, хранить государственную и служебную тайну.
Служу России, служу Закону!

поведении представителей определенных профессий

представителями гос. власти, наделены властными полномочиями, использовать которые необходимо только

для того, чтобы все были равны перед законом (принимается присяга; использовать их можно только во благо людей).
2. Объектом выступает поведение человека (необходимость проникновения в его психологию ради исправления линии поведения; гуманизм; порядочность).
.

(требует личного образцового выполнения требований законов)
4. Соблюдение

презумпции невиновности – считать гражданина до тех пор невиновным, пока его вина не будет доказана судом (не совершать зло).
5. Повышенный удельный вес творчества (которое должно быть направлено во благо людей).

требования со стороны общества (несение моральной ответственности за авторитет и

доверие ОВД).
7. Наличие экстремальности (решающая роль должна принадлежать моральному фактору).

понимание социальной значимости своей роли и ответственности перед обществом;

разумно-гуманное использование предоставленных законом сотруднику
ОВД прав;
принципиальность, мужество, самоотверженность в
борьбе с преступностью;

личного поведения на службе и в быту;

сознательная дисциплина, способность риска в экстремальных условиях;
постоянное совершенствование профессионального мастерства,
знаний в области служебной
этики и этикета.

охватывает все стороны жизнедеятельности общества.
Моральные требования выступают

в виде взятых на себя обязательств.
Человек делает моральный выбор. Регуляция поведения осуществляется через совесть.
В классовом обществе у каждого класса свое понимание добра и справедливости.

вместе с возникновением политической организацией общества (государства).
Право охватывает

регулированием материальную сторону жизнедеятельности людей. Нормы права отражают меру возможного и должного поведения человека.
Его механизм основан на внешнем принуждении. Оно противостоит произволу и анархии.

на достижение личных материальных интересов, этические нормы направлены на достижение общего общих интересов, согласия и единения.
Правовые нормы – это требо- вания к другим, этические нормы – нормы - требования к себе.
Н.М. Коркунов

– осознание долга перед другими; основа права – осознание права

перед другими.
Неисполнение долга не ведет к появлению злобно-мсти- тельных реакций; невозможность исполнения права - вызывает мстительно-репрессивные реакции.
л.и. петражицкий

внутренний закон, а

право – внешнее (социальное) принуждение.
Б.Н. Чичерин
Право - «обязательная реализация минимума добра».
В.С. Соловьев

судопроизводстве должны быть реализованы три основных момента:

а) доказательства должны представляться безупречно с этической точки зрения; б) наказание должно быть справедливым; в) судья не имеет права нарушать кодекс чести судьи.
А.Ф. Кони

повышает его авторитет, усиливает регулятивный потенциал. Это особенно проявляется, когда

моральные нормы и принципы приобретают юридическое значение, т.е. закрепляются в праве.

является аморальным поступком, но не всякое нарушение моральных норм является

противоправным деянием.

никогда не допускать по отношению к своим подчиненным, к руководству,

к коллегам своего служебного уровня, к гражданам и т.п. таких поступков, каких бы не желал видеть по отношению к себе.
2. Безусловно и безупречно выполнять
требования присяги.

поведение сотрудника ОВД признается этичным, если оно способствует развитию общественного

прогресса и прогресса организации (или ее подразделений).

с нормами общей морали.
5. Исходить из

того, что ндивидуальное и коллективное начала равны при разработке и принятии деловых решений.
6. Целесообразно
использовать доверие
при развитии чувства
ответственности и долга у
сотрудника.

для нарушений норм морали. Стремиться к предотвращению конфликтов.

8. Стремиться быть свободным, не нарушая конституционных свобод других.
9. Поступать самому этично и способст-вовать этичному поведению других.
10. Стремиться стать
профессионалом.

или аморального,
который связан либо с благом и добром, либо

со злом.

ситуации с позиции соблюдения или отвержения моральных ценностей.
Это – самоопределение

в отношении моральных ценностей (ядро Я-концепции)

себе)
Я - физическое
Я – интеллек-туальное
Я – эмоцио-нально-чувственное
Я - моральное
Я

- реальное

Я - идеальное

Я – социально-зеркальное

Сферы жизнедеятельности:
Профессиональная; семейно-бытовая; личная; общественная

(как нравственно зрелой личности)
Личные цели по нравствен-ному поведению
Уяснение проблем-ной

задачи

Оценка вариан-тов действий

Выбор критерия оценки:

Общест-
венное мнение

Личные амби-ции

Нормы морали

Быть самим собой или казаться

Резуль-тат

Человек чести или моральный
урод

в соответствии с осознанной необходимостью (нравственной).
Решение –

это выбор одной из альтернатив.
Принятие решения связано с ответственностью.
Поступок – действие, направленное на утверждение ценностей, нравственная самореализация личности.

выбора, положением человека в обществе, той ролью, которую он призван

играть и другими конкретными обстоятельствами.
При оценке того или иного поступка сотрудника ОВД внимание должно быть обращено на следующие моменты:
1) В состоянии ли человек выполнить предъявляемые ему требования (каков диапазон возможности его, есть ли у него выбор).
2) Как он понял и толковал требования (каковы его представление о должном, нормах морали, что знает о них).
3) Каковы границы его способностей (разный уровень ответственности лиц, выполняющих ту или иную социальную роль);
4) Должен ли сотрудник отвечать за конечный результат или те последствия своих действий, на которые оказывают влияние внешние обстоятельства.

как человека честно выполняющего свой долг.
2. Сформированная

ценностная база мировоззрения (долг, мужество, честь, достоинство, патриотизм, товарищество, дисциплина и др.).
3. Наличие взглядов и убеждений о необходимости полной самоотдачи при выполнении служебного и гражданского долга.
4. Четко осознаваемые цели своей деятельности, выраженные в творческом и качественном решении стоящих задач.
5. Профессиональное знание своих обязанностей и руководящих документов, широкий профессиональный кругозор.
6. Умение принимать оптимальные решения и последовательно доводить их до логического завершения.
7. Развитая воля и эмоционально-волевая устойчивость.
8. Развитые интеллектуальные способности (наблюдательность, внимательность, видение всего поля деятельности, выделение главного, правильная интерпретация и др.).
9. Отсутствие душевной черствости.

свободны от целей и должны быть гуманными (не противление злу

насилием).
Принципы:
1. Цель должна быть нравственно оправданной.
2. Цель должна определять ценность применяемых средств.
3. Критерием оценки нравственности поступка служит максимальное наказание зла при минимальных нравственных издержках.