Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекція 3. СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
Содержание
- 1. Лекція 3. СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
- 2. ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС – спеціально організована взаємодія педагога
- 3. ПЕДАГОГІЧНІ ВЗАЄМОДІЇ – це доцільно організовані взаємні
- 4. Педагогічний процес:суб’єкти, мета, завдання педагогічного процесу;змістова структура:
- 5. СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ ЦІЛІСНІСТЬ педагогічного процесу полягає
- 6. ЦИКЛІЧНІСТЬ педагогічного процесу пов'язана з наявністю певних
- 7. Скачать презентанцию
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС – спеціально організована взаємодія педагога з учнями (вихованцями) з метою вирішення завдань виховання, навчання та розвитку особистості.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС – спеціально організована взаємодія педагога з учнями (вихованцями)
з метою вирішення завдань виховання, навчання та розвитку особистості.
Слайд 3 ПЕДАГОГІЧНІ ВЗАЄМОДІЇ – це доцільно організовані взаємні контакти педагога з
іншою особою (короткочасні чи довготривалі), з метою зміни поведінки, діяльності,
свідомості, психіки, відносин людини
Слайд 4Педагогічний процес:
суб’єкти, мета, завдання педагогічного процесу;
змістова структура: процеси навчання, виховання,
розвитку та їх зміст;
організаційна структура: форми, засоби, технології, методи.
Слайд 5СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
ЦІЛІСНІСТЬ педагогічного процесу полягає в єдності його
компонентів, їх взаємодії. В змістовому плані цілісність педагогічного процесу забезпечується
у відображені в його меті та змісті досвіду, накопиченого людством, взаємодії знань, умінь, навичок. Системотворчим фактором при цьому є інтеграція та координація зусиль всіх суб’єктів педагогічного процесу в комплексі заходів навчання СУБ’ЄКТНІСТЬ педагогічного процесу полягає в тому, що і педагоги і учні розглядаються як суб’єкти, які активно взаємодіють, здатні до самопізнання, вміють проявляти ініціативу, відповідальність, самостійність, приймати і реалізовувати рішення, давати оцінку власним вчинкам
ПОЛІСТРУКТУРНІСТЬ педагогічного процесу обумовлена його складною структурою, системністю, яка включає сукупність взаємозв’язаних компонентів
Слайд 6 ЦИКЛІЧНІСТЬ педагогічного процесу пов'язана з наявністю певних повторюваних етапів, що
складають послідовність вирішення завдань цього процесу і в своїй сукупності
становлять цикл БЕЗПЕРЕРВНІСТЬ педагогічного процесу полягає як в безперервному характері передачі досвіду людства від покоління до покоління в цілому, так і безпосередньо в безперервному характері освіти сучасної людини
ОРГАНІЗОВАНІСТЬ педагогічного процесу пов'язана з тим, що цей процес, незважаючи на його суб'єктивність, активність його учасників є керованим процесом, організовується педагогом і спрямовується на досягнення певних цілей
