Литературное чтение

кружу!
Жу – жу – жу, жу – жу – жу,
Я

подснежник разбужу.

Вот зеленая косичка:
Это первая сестричка.
Пашет, сеет, поливает,
Почкам

глазки открывает.

– Что же это за сестрички? – А что же это за первая сестричка? – Ребята, а вы любите весну? Почему?

Аполлон Николаевич Майков

Русский поэт, переводчик. Родился в 1821 году в Москве, в семье живописца. Получил домашнее образование. В семье выпускался рукописный журнал “Подснежник” и альманах “Лунные ночи”, в которых и появились первые стихи будущего поэта. В 1842 году был опубликован первый поэтический сборник поэта, в котором широко была представлена пейзажная лирика.

февраль, не злися,
Как ты, март, не хмурься,
Будь хоть снег,

хоть дождик –
Всё весною пахнет!

- Что услышал поэт А. Майков в пении ласточки?

Последние слезы О горе былом И первые грезы О счастье ином.

Какое настроение передаёт автор в этом стихотворении? – Какое чувство передаёт

автор? – Какие чувства возникли в вашем сердце? – Давайте прочитаем выразительно это стихотворение. – Когда вы читаете стихотворение, что вы видите? – Прочитайте ещё раз стихотворение.

Родился Алексей Николаевич

Плещеев в Костроме в 1825 году в обедневшей дворянской семье. Его родители увлекались литературой, поэтому в родовом гнезде часто собирались писатели, проводились вечера поэзии, а будущий поэт мог уже в ранние годы встречаться с выдающимися людьми того времени.

с весною В сени к нам летит. С нею солнце краше И весна

милей… Прощебечь с дороги Нам привет скорей!

стихи Т.Белозёрова хочется стать чуточку добрее и лучше. Любить свою

малую Родину так, как любит её Тимофей Максимович Белозёров.

снегурочка
про-во-жа-та-я – провожатая
пе-чаль-на-я – печальная

пла-ка-ла – плакала
тро-га-я – трогая
сне-гу-роч-ки-ны- снегурочкины

печальная, Всем в лесу чужая. Там, где шла и плакала, Трогая берёзы, Выросли подснежники

— Снегурочкины слёзы.

Какое настроение оно создает? – С какой интонацией надо его читать? –

Прочтите строчки, в которых автор говорит о Снегурочке. – С чем автор сравнивает первые весенние цветы? – Нравится ли вам сравнение подснежников со снегурочкиными слезами? – Прочтите стихотворение, передавая настроение поэта.

Родился Самуил Маршак

22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже в еврейской семье. Фамилия рода «Маршак» происходит от известного раввина Аарона Кайдановера, и в кратком переводе означает – «наш учитель». Первое образование Маршака было получено в гимназии под Воронежем. Учитель словесности выделял его талант среди других детей в классе, считал самым одаренным. Еще в школьные годы были написаны первые стихи Маршака. Известный критик Владимир Стасов, прочтя одну из поэтических тетрадей Самуила, помог ему поступить в гимназию Петербурга.

полям бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь

густой валежник. Стали птицы песни петь И расцвел подснежник.

а также сами эти капли.
Валежник – старые листья, сучья, корни,

которые долго лежали на земле.
Стужа – мороз, холод.
Пробирается – медленно и тяжело идет.

настроение создаётся у тебя при чтении стихотворения?

– О чем эти произведения?
– Какое из них вам

понравилось больше всего?
– Почему?
– Самостоятельно проанализируйте стихотворения на стр. 68.

Выучите наизусть
понравившееся
стихотворение.

и мать, кто не посеет, не будет и собирать.