Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи
Содержание
- 1. Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи
- 2. Девиз урока«Учитесь тайны открывать!»-А что такое тайна?-А вы готовы открывать тайны?
- 3. Повторение- Давайте вспомним: «Что такое речь?»- Какие
- 4. - Запишите сегодняшнее число, дистанционная работа
- 5. Прочитайте два текста и сравните их. 1.
- 6. Работа по учебникуОткройте учебник на с.103 упражнение
- 7. Откройте учебник на с.104 упражнение 179 (устно)Рассмотрите
- 8. Слайд 8
- 9. Итог занятияКакую часть речи мы повторили?Какие задания
- 10. Скачать презентанцию
Девиз урока«Учитесь тайны открывать!»-А что такое тайна?-А вы готовы открывать тайны?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Повторение
- Давайте вспомним: «Что такое речь?»
- Какие части речи вам
знакомы?
Дайте определение:
Имя существительное – это…
Имя прилагательное – это…
Глагол – это…
Слайд 4- Запишите сегодняшнее число, дистанционная работа
Минутка чистописания
С новой строчки запишите
красиво
Словарная работа
Запишите слово «Словарь», спишите словарные слова, подчеркните орфограммы и
поставьте ударение.Весел…, д…журный, л…гушка, н…род, …сина, учит…льн…ца.
С одним словарным словом составьте предложение. Надпишите изученные части речи.
Слайд 5Прочитайте два текста и сравните их.
1. Помидор – овощ. Помидоры
бывают зелёными, красными, жёлтыми. Помидоры содержат много витаминов.
2. Он –
овощ. Они бывают зелёными, красными, жёлтыми. Они содержат много витаминов.О чём говорится в первом тексте?
О чём говорится во 2 тексте?
Вместо каких слов употреблены слова он, они?
Место какой части речи заняли эти слова?
Так эти слова заняли место имени существительного, то они и называются МЕСТОИМЕНИЯМИ.
Спишите текст с местоимениями. Подчеркните местоимения.
Слайд 6Работа по учебнику
Откройте учебник на с.103 упражнение 176. Прочитайте.
Какие слова
не являются местоимениями?
Запишите только местоимения.
Упражнение 177. Прочитайте.
Расположите предложения так, чтобы
получился текст. Придумайте заголовок к тексту.Запишите заголовок и текст. Подчеркните главные члены предложения.
Объясните, вместо каких имен существительных употреблены выделенные слова. Какие еще слова можно использовать вместо слов мальчики и птицы?
Прочитайте правило на странице 103.
Слайд 7Откройте учебник на с.104 упражнение 179 (устно)
Рассмотрите рисунки. Что на
них изображено?
Составьте по любому рисунку рассказ и включите в него
диалог.Что такое диалог?
Скажите, какие местоимения вы употребили в диалоге.
С какой целью вы употребили эти местоимения?
Слайд 9Итог занятия
Какую часть речи мы повторили?
Какие задания у вас вызвали
затруднения? С какими вы легко справились?
Оцените свою работу ( в
конце работы поставьте себе оценку карандашом)Домашнее задание: выполнить упр. 178 стр. 104.
