Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытые вопросы и вызовы онлайн-образования: мир опять придется спасать
Содержание
- 1. Открытые вопросы и вызовы онлайн-образования: мир опять придется спасать
- 2. Тренер компании «Тренинг-Бутик», руководитель направления «Диджитализация»Бизнес-тренер HiPo
- 3. Что такое digital-обучение? Чем цифровое обучение отличается от очного?Открытые вопросы digital-обученияГранты «Тренинг-Бутика»ТЕМЫ СЕГОДНЯШНЕЙ БЕСЕДЫ:
- 4. Будет! 1. Зайдите на сайт: menti.com2. Введите код: 78 32 31А ИНТЕРАКТИВ БУДЕТ?
- 5. Онлайн-обучениеДистанционное обучениеMOOCКурсы в цифровом форматеЭлектронный курсDigital-курсыВебинарОнлайн-тренингDigital-тренинг
- 6. Синхронная форма (формат)Асинхронная форма (формат)Электронная («бесчеловечная») форма«Каналы доставки»ОчныеДистанционные
- 7. Семинар с тренеромВебинарКонференц-коллОнлайн-курс (асинхронный)ЛонгридИнфографикаЧеклисты, буклетыКнигиУпражнения на рабочем местеСимуляцияЧТО МОЖЕТ БЫТЬ КОНТЕНТОМ/АКТИВНОСТЬЮ В BLENDED?
- 8. СИМУЛЯЦИИ: https://buildyourstax.com/
- 9. SOFT SKILLS / HARD SKILLSТИПОЛОГИЯ НАВЫКОВ
- 10. ЗнанияУменияНавыкиС чем мы работаем в образовательных проектах
- 11. КОРПОРАТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОЕКТЫ ПО РАЗВИТИЮ SOFT-SKILLS (ОЧНО/ОНЛАЙН).
- 12. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ ВЫЗОВОМ ДЛЯ ТРЕНЕРА, КОТОРЫЙ
- 13. Присутствие преподавателя/тренера и других участников — фактор влияющий на поведение и мотивацию.ОСНОВНОЙ ВЫЗОВ ДЛЯ ВЕДУЩЕГО DIGITAL-ПРОГРАММ
- 14. Как повысить степень усвоения и закрепления учебного
- 15. Как измерить эффективность обучения: в каких единицах и какими способами?Модель Киркпатрика АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- 16. Как обеспечить высококачественное обучение без физического присутствия
- 17. ГРАНТЫ ДЛЯ РАЗРАБОТЧИКОВ ЦИФРОВЫХ РЕШЕНИЙ
- 18. ГРАНТЫ ДЛЯ РАЗРАБОТЧИКОВ ЦИФРОВЫХ РЕШЕНИЙhttps://tboutique.ru/grants
- 19. https://www.facebook.com/evgeny.makhinahttps://www.instagram.com/makhina.evgeny ДАВАЙТЕ ДРУЖИТЬ
- 20. Скачать презентанцию
Тренер компании «Тренинг-Бутик», руководитель направления «Диджитализация»Бизнес-тренер HiPo (high potential) по версии Член ассоциации спикеров СНГ, профессиональный спикер по стандартам GSF Опыт тренинговой работы с 2012 годаИнструктор международных порталов Skillshare и Udemy.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Открытые вопросы и вызовы онлайн-образования: мир опять придется спасать айтишникам
ЕВГЕНИЙ
МАХИНА
Слайд 2
Тренер компании «Тренинг-Бутик», руководитель направления «Диджитализация»
Бизнес-тренер HiPo (high potential) по
версии
Член ассоциации спикеров СНГ, профессиональный спикер по стандартам GSF
Опыт тренинговой
работы с 2012 годаИнструктор международных порталов Skillshare и Udemy. Более 4500 студентов из 123 стран мира
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Слайд 3Что такое digital-обучение? Чем цифровое обучение отличается от очного?
Открытые вопросы
digital-обучения
Гранты «Тренинг-Бутика»
ТЕМЫ СЕГОДНЯШНЕЙ БЕСЕДЫ:
Слайд 5Онлайн-обучение
Дистанционное обучение
MOOC
Курсы в цифровом формате
Электронный курс
Digital-курсы
Вебинар
Онлайн-тренинг
Digital-тренинг
Слайд 6Синхронная
форма (формат)
Асинхронная
форма (формат)
Электронная («бесчеловечная») форма
«Каналы доставки»
Очные
Дистанционные
Слайд 7Семинар с тренером
Вебинар
Конференц-колл
Онлайн-курс (асинхронный)
Лонгрид
Инфографика
Чеклисты, буклеты
Книги
Упражнения на рабочем месте
Симуляция
ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ
КОНТЕНТОМ/АКТИВНОСТЬЮ В BLENDED?
Слайд 11КОРПОРАТИВНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОЕКТЫ ПО РАЗВИТИЮ SOFT-SKILLS (ОЧНО/ОНЛАЙН).
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ
– В МОМЕНТЕ.
НАВЫКИ – РАБОТА НА ПЕРСПЕКТИВУ.
Наша текущая фокусировка
Слайд 12ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ ВЫЗОВОМ ДЛЯ ТРЕНЕРА, КОТОРЫЙ РАБОТАЕТ С ГРУППОЙ
В ОНЛАЙН-РЕЖИМЕ?
1. Зайдите на сайт: menti.com
2. Введите код: 78 32
31
Слайд 13Присутствие преподавателя/тренера и других участников — фактор влияющий на поведение и
мотивацию.
ОСНОВНОЙ ВЫЗОВ ДЛЯ ВЕДУЩЕГО DIGITAL-ПРОГРАММ
Слайд 14Как повысить степень усвоения и закрепления учебного материала (чтобы по
результатам обучения и тренер, и заказчик, и участники видели эффективность
обучения)?АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Слайд 15Как измерить эффективность обучения: в каких единицах и какими способами?
Модель
Киркпатрика
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Слайд 16Как обеспечить высококачественное обучение без физического присутствия тренера?
Как повысить вовлеченность
участников в онлайн-обучении?
Как повысить ответственность и самостоятельность участников в процессе
онлайн-обучения (когда тренера нет рядом)?Как перевести игры и упражнения в диджитал-формат: дизайн-платформы для упаковки разных игр, технические решения, с помощью которых можно быстро упаковывать методический материал?
Как с помощью цифровых инструментов повысить эффективность управления знаниями: скорость доступа к материалам и данным, удобство работы с большим объемом данных?
Как с помощью цифровых инструментов оптимизировать работу тренера: повысить скорость разработки, снизить издержки и трудоемкость дистанционной работы?
Как может выглядеть элитное обучение в диджитал-формате: как корпоративное, так и персональное?
Как может выглядеть обучение для руководителей компаний и управленцев высокого звена в диджитал?
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Слайд 19https://www.facebook.com/evgeny.makhina
https://www.instagram.com/makhina.evgeny
ДАВАЙТЕ ДРУЖИТЬ
