Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Михаил Булгаков
Содержание
- 1. Михаил Булгаков
- 2. Тема: История создания романа, проблемы и герои
- 3. Я часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо.Гёте. «Фауст».
- 4. История создания романа1928Замысел 1929Начало работы1928 – 1938
- 5. Время и пространство ( хронотоп )Реальное Москва
- 6. Композиция романа Многоплановая (современность, мифология, фантастика)Принцип зеркального
- 7. Герои романа
- 8. Мастер
- 9. Маргарита – ведьма
- 10. Понтий Пилат«…двенадцать тысяч лун за одну когда – то …»
- 11. Князь тьмы. Кто он? «Палач порока» ? «Карающий меч в руках правосудия»?
- 12. Кот Бегемот
- 13. Азазелло
- 14. Последний полёт
- 15. 3. Беседа - Попробуйте определить жанр
- 16. Вывод: Булгаков сознательно , порой демонстративно подчеркивает
- 17. Скачать презентанцию
Тема: История создания романа, проблемы и герои романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита».Цель урока: значение романа, его судьба; особенности жанра и композиции романа. Ход урока.1.Лекция учителя и самостоятельная работа с
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Михаил Булгаков
Роман
«Мастер и Маргарита«
Урок – презентация по литературе для
учащихся 11 класса.
Слайд 2Тема: История создания романа, проблемы и герои романа М. А.
Булгакова «Мастер и Маргарита».
Цель урока: значение романа, его судьба; особенности
жанра и композиции романа.Ход урока.
1.Лекция учителя и самостоятельная работа с указанными в лекции главами.
2. Просмотр презентации.
Слайд 4История создания романа
1928
Замысел
1929
Начало работы
1928 – 1938
8 редакций
Первоначально
роман о
Дьяволе,
без Мастера и
Маргариты
1930
сжёг
рукопись
1931 – 1932
Продолжение работы,
появление образов
Мастера
и Маргариты1936
Заключительная
глава
1936
Название романа
1940
Редактирование ,
переписывание
Опубликован впервые в журнале «Москва» в 1966 – 1967 годах
Слайд 5Время и пространство
( хронотоп )
Реальное
Москва
20 – 30 годы
ХХ
века
Библейское
(мифологическое)
Ершалаим
1 год н.э.
Фантастическое
Перемещение
во времени и
Пространстве
(Воланд и
его свита)
Слайд 6Композиция романа
Многоплановая (современность, мифология, фантастика)
Принцип зеркального отражения –
«роман в романе»
Система внутренних соответствий (события библейские – современным, географические
места, погодные условия, система исторических прототипов, временные рамки событий)Система сюжетных двойников
Пейзаж (образы – символы)
Слайд 153. Беседа - Попробуйте определить жанр романа. -Как бы вы определили композицию
произведения Булгакова? -Какое время охватывают события романа? -Как и благодаря чему раскрываются
многочисленные герои романа? -В какой степени роман «Мастер и Маргарита» автобиографичен? -Каковы основные проблемы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?
Слайд 16Вывод: Булгаков сознательно , порой демонстративно подчеркивает автобиографичность образа Мастера.
Судьба Мастера-Булгакова закономерна . В стране «победившего социализм» нет места
свободе творчества, есть лишь запланированный «социальный заказ ». Мастеру нет места в этом мире – ни как писателю, ни как мыслителю, ни как человеку.
