Национальный проект Образование – стратегическое направление современной

РАСШИРЕНИЯ ПОНИМАНИЯ ПРОБЛЕМЫ:
1. Федеральная деловая сеть: https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsional-nyy-proyekt-obrazovaniye
2. Правительство РФ: http://government.ru/rugovclassifier/833/events/
3.

Министерство просвещения РФ: https://edu.gov.ru/national-project/

…….
2. ………
3. ……….

стали Москва, Петербург и Махачкала (Эксперты сопоставили стоимость аренды однокомнатных квартир

в регионах России, Москве и Санкт-Петербурге с зарплатами из базы «Авито Работа, которые предлагаются студентам без опыта. Оказалось, что в Москве на оплату однокомнатной квартиры будет уходить в среднем 78% дохода. В Санкт-Петербурге — 60% дохода. Такое же по классу жильё учащегося в Махачкале будет отнимать 58% его заработка).
2. В ФСБ заявляют, что террористы пытаются вербовать иностранцев, учащихся в российских вузах.

двойку. Потому что „Википедия“ — это точно не проверенная информация», — заявил Волин.

Он добавил, что в материалы сайта постоянно вносят правки, в том числе заинтересованные лица, поэтому «Википедию» нельзя воспринимать как энциклопедию).
4. Васильева: телефоны на учёбе — «это от лукавого», их рекомендуется «четко и жёстко» запретить: «Мы рекомендуем четко и жёстко исключить использование мобильного телефона во время образовательного процесса. Считаю, что на уроке он абсолютно не нужен. Прежде всего, это связано с заботой о здоровье. Потому что на сегодняшний день полного исследования о влиянии гаджетов на здоровье школьников ни в одной стране мира нет.
Выступила с определённым заявлением Москва, которая сказала, что не хочет принимать эти рекомендации, так как телефоны нужны в учебном процессе. Я думаю, что это от лукавого, потому что в Москве предостаточно гаджетов в школах, чтобы дополнять их мобильными телефонами».

Компетенции Личностные качества
Как учащиеся применяют

Как учащиеся решают Как учащиеся справляются
базовые навыки более сложные с изменениями окружающей
при решении повседневных задачи среды
задач






Непрерывное обучение
Модели Европейской классификации навыков, компетенций и профессий (ESCO). Партнерства за навыки XXI века, enGauge, Brooklngs, Pearson. Организация экономического сотрудничества и развития. 2013
Г.С. Ковалева (РАО)

Навыки чтения и письма
Математическая грамотность
Естественнонаучная грамотность
ИКТ-компетентность
Финансовая грамотность
Культурная и гражданская грамотность

7. Критическое мышление, решение задач
8. Креативность
9. Умение общаться
10.Умение работать в команде

11. Любознательность
12. Инициативность
13. Настойчивость
14. Способность адаптироваться
15. Лидерские качества
16. Социальная и культурная грамотность

НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
Управление образования администрации города Оренбурга

в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования
2019 год
3 детских сада

= 688 мест
проезд Нижний, ул. Весенняя,
ул. Донковцева

4 детских сада = 960 мест
п. Пристанционный, п. Ростоши,
ЖК «Времена года»,
20 мкрн. СВЖР Оренбурга

2020 – 2021 годы

1 749 965,5 тыс. руб.

федеральный, областной бюджет

НП «ДЕМОГРАФИЯ»

10 ведущих стран мира по качеству общего образования
воспитание гармонично

развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций

1

2

СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА

ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Южный, ул. Красная площадь,
ЖК «мкр. Маршала Рокосовского»,
мкрн. ЖК «Заводской»
6

школ = 6400 мест*
мкрн. 15б, 17, 20, ЖК «Времена года»,
ЖУ «Победа», припойменная
территория р. Урал

*при условии финансирования

2025 год

СОЗДАНИЕ НОВЫХ МЕСТ В ОО

СОВРЕМЕННАЯ
ШКОЛА

БАЗА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ЦИФРОВОГО, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЕЙ

числа детей
обновление содержания и методов дополнительного образования
развитие кадрового

потенциала

модернизация инфраструктуры системы дополнительного образования детей

помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять

на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением НКО, тыс. услуг

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, %

38,1

40,1

42,2

45,5

47,1

48,5

60

65

70

75

80

85

опеки и попечительства
педагоги-психологи
социальные педагоги
классные руководители
воспитатели
ТПМПК
ПМПконсилиумы ОО
горячая линия
АНКЕТА удовлетворенности качеством

услуг психолого-педагогической, методической и консультативной (ППМК) помощи

В который раз Вы обратились за получением ППМК помощи?

Удовлетворяют ли Вас условия предоставления услуг? Вам здесь комфортно?

Считаете ли Вы, что работники организации вежливы и доброжелательны?

Вы удовлетворены компетентностью персонала при предоставлении Вам услуг? Довольны ли Вы работой?

Посоветуете ли Вы свои родственникам и знакомым обратиться в данную организацию за получением услуг ППМК помощи?

Насколько Вы удовлетворены качеством предоставленных услуг?

Ваши предложения по улучшению качества услуг ППМК помощи.

учителей в национальную систему профессионального роста педагогических работников, %
Обеспечение деятельности

центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в 2020 году

10

20

30

40

50

50

10

10

модель аттестации педагогических работников
повышение квалификации педагогических работников на основе использования

современных цифровых технологий, профессиональных ассоциаций

повышение профессионального мастерства педагогических работников в форматах непрерывного образования

вовлечение учителей в возрасте до 35 лет в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы

100 Мб/c, а также гарантированным Интернет-трафиком), %
Доля педагогических работников общего

образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна», %

65

70

75

85

95

100

3

10

20

30

40

50

…….
2. ………
3. ……….