Слайд 1Общее представление о психологии как науки.
Сыманюк Эльвира Эвальдовна
Слайд 2Наука -
особую сферу человеческой деятельности, основная функция которой —
выработка знаний о мире, их систематизация, на основе чего возможно
построение образа мира (так называемая научная картина мира) и построение способов взаимодействия с миром (научно обоснованная практика);
особый способ познания мира, отличный, например, от художественного или обыденного познания, то есть от искусства и жизненного опыта;
сама система знаний, полученная в результате исследовательской деятельности;
система учреждений и организаций (Академий, институтов, лабораторий, профессиональных сообществ и т. п.), в рамках которой организуется исследовательская деятельность, созываются конференции и т. д.
Слайд 3Классификация наук (Б. М. Кедров):
В зависимости от изучаемого объекта: природа
(органическая и неорганическая) и человек (то есть человеческое общество и
мышление).
В зависимости от направленности исследований: фундаментальные (иногда их называют «чистыми»), познающие мир безотносительно к тому, насколько возможно практическое использование получаемых знаний и прикладные науки, ориентированные на практику, применяя к ней знания, полученные в фундаментальных науках, и служат непосредственным нуждам общества.
Слайд 4Особое место психологии как науки обусловлено:
возникновение на стыке гуманитарных
(философии) и естественных (биологии) наук;
наука о самом сложном, что
пока известно человечеству, о психике (свойство высокоорганизованной материи);
сливаются объект и субъект познания;
уникальность практических результатов.
Слайд 5Психология -
в переводе на русский язык буквально означает "наука о
душе" (гр. psyche - "душа" + logos - "понятие", "учение").
это знания о внутреннем мире человека, о законах, объясняющих его поведение.
Слайд 6Виды психологических знаний:
1) житейская психология,
2) искусство,
3) научная психология,
4) практическая психология,
5)
парапсихология.
Слайд 7Краткая история развития психологии
Донаучный период (обряды, культы);
Философский период (Демокрит, Сократ,
Аристотель, Т.Гоббс, Д.Локк);
Становление психологии как науки (Г.Фехнер, В.Вундт, З.Фрейд, В.М.Бехтерев,
И.П.Павлов и др.).
Дифференциация психологического знания, появление научных школ и направлений.
Слайд 8Классификация психологических дисциплин в России:
1. Общая психология;
2. Психология личности;
3. Социальная
психология;
4. Политическая психология;
5. Психология менеджмента;
6. Организационная психология;
7. Юридическая психология;
8. Психология
труда и инженерная психология;
9. Клиническая (медицинская) психология;
10. Психофизиология;
11. Специальная психология;
12. Психология развития и возрастная психология;
13. Педагогическая психология;
14. Психологическое консультирование.
Слайд 9Литература
Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. 2-е изд.
М.: Мир, 1996. Т. 1,гл. 2иЗ.
Гиттельсон Б. Парапсихология — это
просто. М.: Агентство "ФАИР", 1997.
Гриншпун И.Б. Введение в психологию. М.: Международная педагогическая академия, 1994.
Дружинин В.Н. Личность и гороскоп // Психологический журнал. 1995. Т.16, № 3. С. 44-52.
Ждан А.Н. История психологии: От античности до наших дней. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
Климов Е.А. Гипотеза "метелок" и развитие профессии психолога // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. 1992. № 3. С. 3-12.
МайерсД. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997.
Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 50 выдающихся психологов мира: Учеб. пособие для студентов. М.: Международная педагогическая академия, 1995.
Леонтьев Д.А. Самая обыкновенная парапсихология // Психологический журнал. 1995. Т.16, №1. С. 170-172.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Ростов-н/Д.: Феникс, 1996.
Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 1997.
Сироткина И.Е. Литература и психология: из истории гуманитарного подхода // Вопросы психологии. 1998. № 6. С. 75-85.
Эткинд A.M. Психология практическая и академическая: расхождение когнитивных структур внутри профессионального сознания // Вопросы психологии. 1987. № 6. С. 20-30.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб.: Евразия, 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии. 2-е изд. М.: Мысль, 1976.
