Обсуждение эссе

от трех великих зол: скуки, порока и нужды» Вольтер
Или 2.

«Потребности людей диктуют их поведение с такой же властностью, как сила тяготения – движения физических тел» Б. Ломов
Автор поднимает проблему …
Автор считает, что … (перефразирование слов автора)
Я согласен (не согласен, частично согласен) с мнением автора, потому что…
Как мы знаем из курса обществознание… (переход к теоретической аргументации – материал нашей темы)
Приведем примеры (2 примера из разных областей: история, литература, новости, личный опыт… Аргумент должен содержать микровывод, поясняющий, как он раскрывает тему)
Таким образом… (возвращаемся к поставленной проблеме и своей точке зрения)

результат?


Нет, мир непознаваем (через субъективный опыт)
Гносеология - (греч. gnosis —

знание, logos — учение) — философская дисциплина, занимающаяся исследованиями, критикой и теориями познания, — теория познания как таковая.

результат процесса познания
Научное познание
Обыденное познание

и закономерностях объективного мира
Знание — результат процесса познавательной деятельности

предмета. 5 органов чувств
Восприятие – целостное отражение предметов в их

многообразии свойств
Представление – конкретный усредненный образ объекта без уникальных черт (возникает в памяти, используется воображение)
Стр. 221, читать

Рациональное познание
Понятие – мысль, которая фиксирует общие и существенные признаки вещей
Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-то об объекте познания. Связи между предметами, свойствами, признаками
Умозаключение – рассуждение, в ходе которого выводится новое суждение (заключение, вывод)
Стр. 223, читать

Мышление, процесс отражения объективной действительности в обобщенных образах, составляющий высшую ступень человеческого познания.

Взаимосвязь

ОПРЕДЕЛЕНИЯ!!!