Организационно – правовой статус музея. Всероссийская электронная паспортизация

учреждений
Шабанова Раиса Николаевна,
методист Центра туризма и краеведения
ГАУ ДО ТО

«Дворец творчества и спорта «Пионер»

музеях в РФ» Принят Государственной Думой 26 мая 1996 года

(в ред. Федерального закона от 10.01.2003 N 15-ФЗ)
Постановление Правительства РФ об утверждении положений о Музейном Фонде Российской Федерации, о государственном каталоге музейного фонда РФ, о лицензировании деятельности музеев в РФ от 12 февраля 1998 года №179
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ
Письмо Министерства образования РФ "О деятельности музеев образовательных учреждений" от 12 марта 2003 года №28-51-181/16
Примерное Положение о музее образовательного учреждения (школьном музее) (Приложение к письму Минобразования России от 12.03.2003 г. № 28-51-181/16)
Методические рекомендации по организации деятельности школьных музеев и развитию детских краеведческих объединений (Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки России от 12 января 2007 г. № 06-11)

Государственной Думой 26 мая 1996 года (в ред. Федерального закона

от 10.01.2003 N 15-ФЗ)

Настоящий Федеральный закон определяет особенности правового положения Музейного фонда Российской Федерации, а также особенности создания и правовое положение музеев в Российской Федерации.
В этом законе определены такие понятия, как культурные ценности, музейный предмет, музейная коллекция, музейный фонд, музей, хранение и публикация.
Также там регламентируется понятие Музейного фонда РФ и Государственного каталога Музейного фонда РФ.
«Музеи в Российской Федерации могут осуществлять любую деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и соответствующую целям деятельности музеев в Российской Федерации, которые предусмотрены настоящим Федеральным законом».

273-ФЗ
Статья 27. Структура образовательной организации
 2. Образовательная организация может иметь в

своей структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся (филиалы, представительства, отделения, факультеты, институты, центры, кафедры, подготовительные отделения и курсы, научно-исследовательские, методические и учебно-методические подразделения, лаборатории, конструкторские бюро, учебные и учебно-производственные мастерские, клиники, учебно-опытные хозяйства, учебные полигоны, учебные базы практики, учебно-демонстрационные центры, учебные театры, выставочные залы, учебные цирковые манежи, учебные танцевальные и оперные студии, учебные концертные залы, художественно-творческие мастерские, библиотеки, музеи, спортивные клубы, студенческие спортивные клубы, школьные спортивные клубы, общежития, интернаты, психологические и социально-педагогические службы, обеспечивающие социальную адаптацию и реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся, и иные предусмотренные локальными нормативными актами образовательной организации структурные подразделения).

273-ФЗ
Статья 110. Признание утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных

актов) РСФСР и Российской Федерации
Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании«
Федеральный закон от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании"


Ждут принятия изменения в ФЗ от 26.07.2019 N 232-ФЗ.

12 марта 2003 года №28-51-181/16
«… вокруг музея формируется детский

и взрослый актив, создаются органы самоуправления - совет музея, совет содействия или попечительский совет, секции, рабочие группы. При этом развивается сотрудничество музеев образовательных учреждений с государственными музеями, архивами, библиотеками, другими научными учреждениями и общественными организациями, в первую очередь отделениями Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры, Российского фонда культуры и др.»
«Минобразование России … рекомендует образовательным учреждениям, органам управления образованием всех уровней уделять внимание педагогическим и памятникоохранительным аспектам организации и функционирования музеев в образовательных учреждениях, осуществлять необходимое взаимодействие с органами и учреждениями культуры, местными и государственными архивами, отделениями Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры.»

письму Минобразования России от 12.03.2003 г. № 28-51-181/16)
2.1. Организация МУЗЕЯ

является результатом краеведческой и иной исследовательской работы обучающихся и педагогов для всех профилей музеев. Создаѐтся по инициативе учителей, школьников, родителей, общественности.
2.2. Учредителем МУЗЕЯ является образовательная организация, в которой организуется музей. Учредительным документом МУЗЕЯ является приказ о его организации, издаваемый руководителем образовательной организации.
2.3. Деятельность МУЗЕЯ регламентируется уставом (положением), утверждаемым руководителем образовательной организации, при которой создается музей.

письму Минобразования России от 12.03.2003 г. № 28-51-181/16)
2.4. Обязательными условиями

для создания МУЗЕЯ являются наличие:
- музейного актива из числа обучающихся, занимающийся по образовательным программам музееведческой, краеведческой и пр. направленности, с привлечением педагогов, родителей и местных жителей;
- музейного собрания, составляющего фонд музея;
- помещения и оборудования для хранения и экспонирования музейных предметов (фондохранилище и экспозиционно-выставочный зал).

письму Минобразования России от 12.03.2003 г. № 28-51-181/16)
5. Руководство деятельностью

МУЗЕЯ
5.1. Непосредственное руководство практической деятельностью МУЗЕЯ осуществляет его руководитель. Заместителем руководителя является документовед. Они назначаются приказом по образовательной организации. Руководитель МУЗЕЯ и документовед должны иметь педагогическое образование и, желательно, музееведческую подготовку при обязательном повышении квалификации в установленном порядке не реже одного раза в 5 лет.
5.2. Оплата труда руководителя МУЗЕЯ и документоведа осуществляется в соответствии с положением об оплате труда. Текущую работу МУЗЕЯ осуществляет Совет музея.
5.3. В целях оказания помощи МУЗЕЮ может быть организован Совет содействия или Попечительский совет

письму Минобразования России от 12.03.2003 г. № 28-51-181/16)
Основные понятия 1.

Школьный музей – разновидность социального института по сохранению социальной памяти; является подразделением образовательной организации. Руководствуется принципами музейной педагогики. Взаимодействует с окружающей средой, государственными музеями и общественными организациями. Согласовывает свою работу с программами и планами учебно-воспитательного процесса
2. Профиль музея - специализация музейного собрания и деятельности музея. Он обусловлен связью с конкретной профильной дисциплиной, областью науки или искусства. Профилем школьного музея может быть: исторический (включая археологию, военную историю), художественный, литературный, естественнонаучный, технический, музыкальный, медицинский, педагогический, комплексный. Краеведческий музей по профилю является комплексным. Мемориальный музей относится к профилю, определяемой по специальности меморируемого лица (литературный, художественный, исторический).

требованиями Примерного положения о музее образовательного учреждения (школьном музее), утвержденном

письмом Минобразования России от 12.03.2003 № 28-51-18/16. Федеральный орган – ФГБОУ ДОД «ФЦДЮТиК» (г. Москва).
Цели и задачи паспортизации:
- регистрация музеев и присвоение им звания «Музей образовательного учреждения»;
- совершенствование деятельности музеев образовательного учреждения в деле воспитания и образования;
- выявление в музеях образовательных учреждений материалов, представляющих научную, историческую или иную ценность;
- укрепление контактов музеев образовательных учреждений с государственными, областными музеями, архивами, библиотеками, другими организациями и учреждениями.

Центр туризма и краеведения ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и

спорта «Пионер», учредителем является Департамент физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области.
Также в рамках деятельности «Российского движения школьников» (от 29.10.2015 г.) существует направление «Гражданская активность», поднаправление «Краеведение» и «Школьные музеи».
ЦТиК ДТиС «Пионер» и РДШ Тюменской области активно сотрудничают, итогом сотрудничества можно считать Областной фестиваль школьных музеев.

музеев образовательных учреждений!
Музеи, имеющие свидетельство установленного образца, имеют право участвовать

в мероприятиях ФЦДЮТиК (г. Москва) и ДТиС «Пионер» (г. Тюмень). Непаспортизированные музеи, согласно положений о мероприятиях, могут быть не допущены до участия.
Также музеи, имеющие свидетельство, могут подавать проекты на многие грантовые конкурсы (от образовательного учреждения).
Свидетельство музея образовательного учреждения установленного образца – Ваш статус, ваше подтверждение работы и признание Вашей работы на региональном и всероссийском уровне.

бессрочно, если у Вас не изменились данные (название, профиль музея,

название образовательного учреждения)!

«ФЦДЮТиК» (г. Москва)
Это касается всех музеев, и имеющих, и не

имеющих свидетельство музея образовательного учреждения!

музеи»:
– объединить в себе музеи Российской Федерации,
– обеспечить

внутри- и межрегиональное взаимодействие школьных музеев.
Возможности Платформы «Детский отдых», портал «Школьные музеи»:
– внесение информации по музею,
– просмотр информации по музею, с поиском по критериям,
– печать свидетельства установленного образца на своем рабочем месте,
– формирование отчетов из базы данных Школьных музеев своего региона,
– общение посредством чата с коллегами своего и соседнего региона,
– публикация методических и информационных материалов.

регистрации школьных музеев

«Детский отдых», портал «Школьные музеи»

школьных музеев РФ.
В настоящий момент база данных представляет собой

«черновой вариант», так как данные по музеям еще не занесены. Как только каждый регион оформит свои музеи («странички») на Портале, база данных по РФ станет информативной.
Данный Реестр – общая база данных школьных музеев РФ.
Данный Реестр доступен для любого посетителя Платформы.
Данный Реестр – для просмотра!
Вы можете использовать ссылку на страницу Вашего музея в Реестре на сайте образовательного учреждения и везде, где захотите. Это станет «лицом» Вашего музея!

назначении на должность руководителя музея
Итоговая таблица по музею (где сведены

все данные)
Свидетельство, если музей уже регистрировался
Не менее 4 фотографий экспозиций

Документы загружаются на портал через личный кабинет

tropa72.ru.
Свои вопросы вы можете направлять на почту shabanova@pioner72.ru с

пометкой «Паспортизация школьных музеев».
В первую очередь рекомендуем начать взаимодействовать с Платформой детскийотдых.рф школьным музеям, паспортизация которых «зависла» в Москве в 2018-2019 гг., пока велась работа над Платформой.