ОЩУЩЕНИЕ

и о собственном теле являются ощущения.

Они составляют основные каналы, по которым информация о явлениях внешнего мира и о состояниях организма доходит до мозга, давая человеку возможность ориентироваться в окружающей среде и в своем теле.

и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при

непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы.
есть отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент.

прежде всего наличие воздействующих на органы чувств предметов и явлений

реального мира, которые называются в этом случае раздражителями. Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. В нервной ткани процесс раздражения вызывает возбуждение. Возбуждение систем нервных клеток, наиболее совершенных по своей организации, при обязательном участии клеток коры головного мозга и дает ощущение.

организма, доводят до мозга раздражения от стенок желудка и кишечника,

сердца и кровеносной системы и других внутренних органов. Это наиболее древняя и элементарная группа ощущений.
Проприоцептивные ощущения обеспечивают сигналы о положении тела в пространстве и составляют основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции.
Экстерорецептивные ощущения. Они доводят до человека информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений, связывающих человека с внешней средой

видов ощущений:
обоняние
вкус
осязание
зрение
слух.

Эта классификация ощущений является правильной, хотя и не исчерпывающей.

раздражителем, вызывающим ощущение;
2) по месту расположения рецепторов;
3) по

модальности (виду) раздражителя.

Дистантные ощущения (зрение, слух, обоняние)
Контактные ощущения (вкусовые, болевые, тактильные)

предметов и явлений внешней среды)

Внутренние ощущения (отражают

состояние внутренних органов)

(электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза – сетчатку, являющуюся

рецептором зрительного анализатора

волны – продольные колебания частиц воздуха, распространяющиеся во все стороны

от источника звука. Орган слуха человека реагирует на звуки в пределах от 16 до 20 000 колебаний в секунду.
Слуховые ощущения отражают высоту звука, которая зависит от частоты колебания звуковых волн; громкость, которая зависит от амплитуды их колебаний; тембр звука – формы колебаний звуковых волн.
Все слуховые ощущения можно свести к трем видам – речевые, музыкальные, шумы

среды. Этот вид чувствительности образно называют "контактным слухом"

Органами обоняния являются обонятельные клетки, расположенные в верхней

части носовой полости.

растворенных в слюне или воде

несколько анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения), температурная (ощущения холода и

тепла), болевая.
Система тактильной чувствительности неравномерно распределена по всему телу. Но более всего скопление тактильных клеток наблюдается на ладони, на кончиках пальцев и на губах.
Тактильные ощущения руки, объединяясь с мышечно-суставной чувствительностью, образуют осязание – специфически человеческую, выработавшуюся в труде систему познавательной деятельности руки.

длительном воздействии раздражителя.
синестезия – представляет собой возникновение ощущения в органе,

не испытывающем в данный момент непосредственного воздействия из внешней среды. Ощущение возникает под воздействием раздражителя на другой орган.
контраст ощущений – представляет собой изменение интенсивности и качества ощущений данного вида под влиянием предыдущего или сопутствующего раздражителя.
сенсибилизация – повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов или упражнений.

Дистантными

А) обонятельные
Б) вкусовые
В) зрительные
Г) слуховые
Д) осязательные

в холодные тона воспринимается на 3-5 градусов ниже, чем на

самом деле.
2. При обтирании лица холодной водой острота зрения летчика-наблюдателя повысилась.
А) адаптация
Б) сенсибилизация
В) контраст ощущений
Г) синестезия

они у нее на лбу.
2. Скрябин и Римский-Корсаков обладали цветным

слухом, т.е. слышали звуки, окрашенные в разные цвета.
А) адаптация
Б) сенсибилизация
В) контраст ощущений
Г) синестезия

со сцены стали казаться зрителям громче.
2. Входя в темную комнату

ребенок произносит слово «темно» более низким голосом, название маленьких предметов более высоким голосом, чем крупных.
А) адаптация
Б) сенсибилизация
В) контраст ощущений
Г) синестезия