Отчет о проделанной работе и об экоуроке

«г» классах вместе с Кульмановым Павлом. Для уроков «вода –

источник жизни» я подготовила и составила дидактический материал и нарисовала плакаты. На уроке я познакомила ребят с результатами проведённых исследований. На этом уроке ребята узнали много нового. Отгадывали загадки. Самостоятельно отвечали на заданные вопросы и каждая команда придумала своё название, девиз, и нарисовала плакаты (знаки) по охране и защите воды.

приёма «Светофор». Поднятая зелёная карточка означала, что ученик хорошо справился

со всеми заданиями и доволен своей работой. Поднятая жёлтая карточка означала, что выполнение задания потребовало усилий и помощи одноклассников, а также ведущих, но ученик с заданиями справился. Поднятая красная карточка означала, что задания были очень сложны для учащегося и ему по прежнему нужна помощь.
Дети были довольны проведённым уроком, он им понравился. Они узнали много нового и интересного.

учащихся 6 классов(15 мая).Позже (16 мая) я подготовила и провела

выставку экологических плакатов, посвящённых охране воды, среди которых есть и мои.

подготовила оформление для экологического спектакля «Как Семён за «Живой» водой

ходил». А 19 мая я распространяла листовки по охране воды в районе улиц: Октябрьской революции, ул. Советской и ул. Николаева.