Пальцы помогают говорить

речи детей напрямую зависит от сформированности тонких движений пальцев рук.

Если координация движений соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстаёт, то речевое развитие задерживается, хотя общая моторика при этом может быть в норме, либо выше нормы.
Учёными доказано, что движения пальцев рук стимулируют деятельность Центральной Нервной Системы и ускоряют развитие речи ребёнка.
или
Таким образом, постоянная стимуляция зон коры головного мозга, отвечающих за мелкую моторику, является необходимым условием для развития речи ребёнка.

пальцев рук:
1. Пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением и без

него.

Наши пальчики проснулись.(Локти на столе,
пальцы широко развести в стороны)
С добрым утром! (Пальцы рук переплести (рукопожатие).
Потянулись, потянулись, потянулись. (Не разжимая пальцев, руки вверх, потянулись.)
Стали дружно умываться. (Ладошки трут друг друга, имитируя намыливание.)
Полотенцем вытираться. (Поочерёдные скользящие движения руками от основания тыльной стороны кисти к кончикам пальцев.)
Каждый пальчик вытираем,
Ни один не забываем. (Каждый пальчик массируется (имитируется процесс вытирания рук).

Рисование, лепка, конструирование, аппликация, вышивание, мозаика и др.

картинок, перекладывание, сортировка горошин, палочек, пуговиц и других мелких предметов).

кладутся несколько мелких игрушек, подойдут игрушки из «Kinder-Surprise», затем ребенок

пытается не используя зрение, на ощупь, найти игрушки и опознать их).







6. Рисование на манке.

пальцев, ладоней и кистей рук с помощью: карандашей, грецких орехов,

массажных мячиков и др.

шаблонами, фигурными линейками, объемными и плоскостными изображениями предметов).