Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Парк
Содержание
- 1. Парк
- 2. Цель проекта:Формирование навыка творческой работы.Развитие умения работать
- 3. Проблемы самостоятельных исследований. Как обстоит дело
- 4. Любишь ли ты свой город? Что, по-твоему,
- 5. Карта парка Дисней ЛэндЕсли на карту посмотреть
- 6. Карта парка Дисней ЛэндаА вот целое дерево.
- 7. Наш паркМы хотим, чтобы у нас был
- 8. АллеиСкамейкиОзёра с островкамиКолесо обозренияЛетняя эстрадаМостыКустарники, цветы
- 9. В одном из уголков парка находится абсерватория,
- 10. Вид нашего парка сверху.Если посмотреть сверху, то
- 11. Остров «Знаний»А вот и мостик с красивыми
- 12. Макеты В здании, похожем на ракету, можно
- 13. Дом-аквариумНа острове, где находится мини-зоопарк, будет построен
- 14. Итог работы над проектом:Достигнут конечный результатСоздана активная
- 15. Наш парк – мечта!Мы скажем честно:«Работать было
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Цель проекта:Формирование навыка творческой работы.Развитие умения работать в группах, продолжить учить учащихся самостоятельности в суждениях, в постановке вопросов, в самостоятельном поиске ответов на них.Развитие творческих способностей учащихся.Активное включение учащихся в процесс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект «Парк»
Совместная работа учащихся 1-в
класса и руководителя Зайченко Н.В.
МОУ СОШ
г. Пионерский
Слайд 2Цель проекта:
Формирование навыка творческой работы.
Развитие умения работать в группах, продолжить
учить учащихся самостоятельности в суждениях,
в постановке вопросов, в самостоятельном
поиске ответов на них.
Развитие творческих способностей учащихся.
Активное включение учащихся в процесс
самообразования и саморазвития.
Воспитание любви к родному городу и родному краю.
Слайд 3 Проблемы самостоятельных исследований.
Как обстоит дело с парками в
городе Пионерском?
Как сделать мой город привлекательнее?
Что я могу сделать, чтобы
мой любимый город стал лучше?В нашем замечательном городе есть небольшой парк, где любят отдыхать жители города. Но он очень маленький, и нам хочется, чтобы в городе был красивый детский парк, как Дисней Лэнд. Мы с ребятами придумали для нашего города интересный парк.
Слайд 4Любишь ли ты свой город?
Что, по-твоему, значит «любить свой
город»?
Каким бы ты хотел(а) видеть свой город?
Нравится ли тебе
бывать в парке, на побережье, в бору?Нравится ли тебе городской парк?
Когда ты бываешь в парке?
Хотелось бы тебе бывать там чаще?
Что ты больше всего любишь делать в парке?
Каким ты хотел бы видеть свой парк?
В каких делах ты принимаешь участие, чтобы родной город стал лучше?
Мы любим наш город и хотим, чтобы он стал лучше.
Наш город стоит на берегу Балтийского моря. Приятно прогуляться по берегу и в сосновом бору, отдохнуть в парке.
В парке можно спуститься с горок, покататься на качелях.
Мы хотим, чтобы наш город стал красивее, чтобы в нём построили парк для детей, чтобы гости нашего города восхищались им и чаще навещали его.
Слайд 5Карта парка Дисней Лэнд
Если на карту посмотреть сверху, то парк
напоминает мордочку мышонка. Как много здесь интересного!
Слайд 6Карта парка Дисней Лэнда
А вот целое дерево. Его веточки –
дорожки и канальчики. Это, наверное, очень красиво! Хотелось
бы побывать
в таком парке. Вот бы у нас в городе такой парк построили!
Слайд 7Наш парк
Мы хотим, чтобы у нас был лучший в мире
парк. У нас для этого есть великолепная природа. Но такой
парк быстро не построить.Парк – мечта! Во многих городах мира есть чудесные детские парки. Их же кто-то когда-то придумал, а потом построили. Мы придумали свой парк и, может быть, через много лет он появится в нашем городке!
Слайд 9В одном из уголков парка находится абсерватория, там можно наблюдать
за звёздами. Рядом два учебных центра, где ребята смогут получать
дополнительное образование.Во дворе скамеечки для отдыха и спортивные площадки, горки.
Слайд 10Вид нашего парка сверху.
Если посмотреть сверху, то наш парк напоминает
улыбающееся лицо ребёнка. В парке много аллей, два больших
озера
с островами, на одном расположенмини-зоопарк, на
другом – множество красивых зданий для занятий спортом, различными исследованиями,
кинотеатр.
На острова можно пройти по красивому мостику, летом доплыть на лодочке
Слайд 11Остров «Знаний»
А вот и мостик с красивыми фонариками, по которому
мы попадаем на остров «Знаний». Здесь много разных зданий. В
каждом обучают дисциплинам: музыке, рисованию, моделированию, конструированию , изучению различных предметов и т.д. На острове много зелени.
Слайд 12Макеты
В здании, похожем на ракету, можно будет заниматься моделированием,
конструированием, вверху будет находиться телескоп.
А ещё будет большой зал для
испытания моделей, залы для детских конференций. 
Слайд 13Дом-аквариум
На острове, где находится мини-зоопарк, будет построен дом-аквариум. Там будет
много разных аквариумов для больших и маленьких экзотических рыб. В
бассейне будут плавать дельфины. Дрессировщики обучат их всевозможным трюкам. Это будет лучший парк!
Слайд 14Итог работы над проектом:
Достигнут конечный результат
Создана активная команда участников проекта,
способная продолжить работу в будущем
Идея данного проекта может быть предложена
архитекторамПолучено удовольствие от своей деятельности
Слайд 15Наш парк – мечта!
Мы скажем честно:
«Работать было интересно!»
Пройдут года, мы
повзрослеем,
С детьми пройдёмся по аллеям.
Приятно будет вспоминать проект
Спустя довольно много
лет! 
Теги
