План выполнения проектной работы

«Школа №34»
Титульный лист
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическая часть проекта
1.1. Исследовательская и экспериментальная

часть, сбор информации
1.2. Аналитическое исследование
Выводы по первой главе
Глава 2. Практическая часть проекта
2.1. Моделирование продукта проекта
2.2. Технология выполнения продукта проекта
2.3. Экономический расчет продукта проекта
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованных источников (литературы) Приложения (при необходимости)

«Школа №34»
Параметры страниц проекта

Текст проекта печатается на листах формата А4 с

одной стороны.
Поля:
левое поле листа - 20 мм
правое - 10 мм
верхнее и нижнее - 15 мм

Текст набирается шрифтом: Times New Roman. Размер шрифта: 14. Интервал: полуторный. Текст на странице: выравнивается по ширине.

При оформлении проекта текст работы должен быть хорошо читаемым. Обязательно делайте абзацные отступы величиной 1,25

http://tvorcheskie-proekty.ru/oformlenie

проекта

Заголовок печатается полужирным шрифтом с заглавной буквы, не подчеркивается,

точка в конце не ставится.
Переносы слов в заголовках глав не допускаются.
Между заголовком и текстом делается отступ 2 интервала.
Каждая глава творческого проекта начинается с новой страницы.
Нумеруются главы арабскими цифрами.
Параграфы нумеруются цифрами через точку, где первая цифра – номер главы, вторая – номер параграфа (например, 1.1., 1.2., 1.3. и т.д.).
Если параграфы имеют тоже пункты, то их нумеруют соответственно тремя цифрами через точку (например, 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. и т.д.).
Старайтесь не использовать в тексте часто сокращения, исключением могут быть только сокращения общепринятые (Д.И. Алексеев Словарь сокращений русского языка – М., 1977).
Если упоминаете в тексте проектной работы фамилии других людей: авторов, ученых, исследователей и т.п., то их инициалы пишутся в начале фамилии.
При написании формул дается пояснение используемым символам (например: А-В=С, где А - количество денег до покупки, В - денег потрачено, С - денег осталось).

http://tvorcheskie-proekty.ru/oformlenie

проекта

После завершения набора творческой работы следует пронумеровать страницы.
Номера страниц ставятся начиная

с цифры 2 со второй страницы. На первой номер не ставится. Расположение нумерации - внизу по центру.

Не допускается использование в оформлении проектной работы или творческого проекта рамок и других элементов для украшения.

http://tvorcheskie-proekty.ru/oformlenie

«Школа №34»
На титульном листе должно быть указано:

наименование учебной организации;

название проекта (крупно);
название направления (из перечня направлений, указанных в информационном сообщении);
сведения об авторе/авторах (фамилия, и., о., класс/курс, учебное заведение, подпись, дата);
сведения о научном руководителе (фамилия, и., о., ученая степень, должность, место работы, подпись, дата);
внизу посередине год – 2019 г.
Сокращения в названии проекта не допускаются. 

«Школа №34»
В содержании указываются названия и начальные номера страниц последующих структурных элементов

текста проекта

Содержание располагается на отдельной странице, обычно следующей за титульным листом.

В Word можно создать содержание (оглавление), которое формируется автоматически при написании текста работы.

https://lifehacker.ru/kak-sdelat-oglavlenie-v-word/

«Школа №34»

«Школа №34»
Введение

1. Раскрывается АКТУАЛЬНОСТЬ темы проекта, основанная на проблеме, суть

проблемы, значимость для вас, социальной группы или социума в целом, ПОЧЕМУ ВАЖНО ВЫПОЛНИТЬ ЭТОТ ПРОЕКТ. Возможно описать предпосылки выбора проблемы и темы проекта, оценить современное состояние решаемой проблемы или задачи.
2. Возможно указать ПРЕДМЕТ исследования, сфокусироваться на узком поле решения задачи проекта. При необходимости указывается гипотеза исследования.
3. На основании проблемы или задачи формулируется ЦЕЛЬ и ЗАДАЧИ проекта.
4. Можно указать используемые методики исследования, источники информации, планируемый результат, новизну и практическую значимость результатов проекта

http://tvorcheskie-proekty.ru/vvedenie

«Школа №34»
Глава 1. Теоретическая часть проекта
Параграфы соответствуют теме и задачам

проекта и могут быть иными.
1.1. Исследовательская и экспериментальная часть, сбор информации
Описание методики исследования (вид, сценарий, содержание, описание групп участников исследования, список вопросов, используемые инструменты и платформы, оборудование, программы,
переменные составляющие и условия эксперимента и т.п.)

При сборе теоретической информации описывается выборка собранной информации, необходимой для решения задач проекта, с указанием ссылки на список используемой литературы.

Может быть представлена в виде текста, таблиц, рисунков, ссылок, списков, схем

«Школа №34»
Глава 1. Теоретическая часть проекта
Параграфы соответствуют теме и задачам

проекта и могут быть иными.
1.2. Аналитическое исследование
Краткий анализ прочитанной по выбранной теме литературы, историческая справка, основные законы и правила, статистика, анализ результатов проведенных наблюдений, опросов, эксперимента.
Выводы по первой главе.
Итоги эксперимента, формулировка выводов, полученных из анализа источников литературы и результатов исследования. Получение начальных данных для практического выполнения проекта и разработки продукта проекта.

«Школа №34»
Глава 2. Практическая часть проекта
Параграфы главы могут быть иными,

но должны соответствовать теме и задачам проекта
2.1. Моделирование продукта проекта
Предложение моделей, технологий, эскизов, решений и т.п. Выбор лучшей идеи, используя критерии и требования, предъявляемые к продукту (они могут быть взяты из исследований Главы 1).
2.2. Технология выполнения продукта проекта
Описание технологического, творческого и др. процессов (используемые материалы, чертежи, технологии изготовления, образцы, макеты, оборудование и др.)

«Школа №34»
2.3. Экономический расчет продукта проекта
При необходимости произвести экономический расчет

себестоимости изделия, продукта, услуги, процедуры. Экономическая или экологическая выгода от применения результатов проекта. Возможное описание механизмов привлечения средств на реализацию проекта
Выводы по второй главе
Кратко описываются результаты практической части проекта, представляется конечный результат проекта и его оценка.

«Школа №34»
Заключение
Описывается, получилось ли достигнуть цели и решить задачи. Отрицательный

результат – тоже результат. Описать ошибки проекта. Описать возможные перспективы развития проекта.

«Школа №34»
Пример:

Введение Глава 1. Нейл-дизайн в современном мире 1.1. История развития нейл-дизайна 1.2.

Модные тенденции и потребительские предпочтения в сфере нейл-дизайна Выводы по первой главе Глава 2. Технология организации авторского портфолио 2.1. Художественное проектирование коллекции нейл-дизайна "Башни мира", "Нейл-шпаргалки", "Микромир" 2.2. Технологическое и экономическое обоснование  2.3. Оформление авторского портфолио в социальных сетях Выводы по второй главе Заключение Список использованных источников Приложения

Разработка авторского портфолио по нейл-дизайну

«Школа №34»
Пример:

Введение Глава 1. Теоретические аспекты устройства радиоэлектронной техники 1.1. История развития

радиоэлектроники 1.2. Теория электрического тока, компоненты электрической цепи 1.3. Выявление степени востребованности и потребительских требований к автоматическим бытовым устройствам Выводы по первой главе Глава 2. Разработка электронного устройства 2.1. Обзор аналогов и определение их недостатков 2.2. Техническое описание электронного устройства 2.3. Экономическое обоснование Выводы по первой главе Заключение

Разработка автоматической кормушки для аквариумных рыбок

«Школа №34»
Список использованных источников (литературы)

Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений

о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики, идентификации и поиска документа.

Библиографические ссылки употребляют при:
цитировании;
заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций;
необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос;
анализе опубликованных работ.
Библиографические ссылки делятся на внутритекстовые, подстрочные, и затекстовые. Выделяют также повторные ссылки.

«Школа №34»
Список использованных источников (литературы)

Варианты расположения литературы в списке:

алфавитное;
по типам

документов;
систематическое;
по мере использования (по главам и разделам);
хронологическое и др.

«Школа №34»
Список использованных источников (литературы)

Список литературы творческого проекта помещается на

отдельном листе проекта.

По правилам Список использованной литературы принято помещать после Заключения.

В список включают все источники, на которые имеются ссылки в тексте и которые использовались для работы над творческим проектом.

Источники располагаются в списке в алфавитном порядке и нумеруются.

Источники в списке нумеруются в порядке их упоминания в тексте арабскими цифрами без точки.

«Школа №34»
Список использованных источников (литературы)

Сведения об источниках должны включать: 

фамилию,
инициалы

автора,
название источника,
место издания,
издательство,
год издания,
количество страниц.

Фамилию автора указывают в именительном падеже. Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже.

«Школа №34»
Список использованных источников (литературы)

1. Официальные документы ставятся в начале списка литературы

в определенном порядке: Конституции; Кодексы; Законы; Указы Президента; Постановление Правительства; другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.).

2. Для статей указываются инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер страницы. Удобным является расположение литературы по алфавиту.

3. Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке.

«Школа №34»
Пример оформления Списка использованной литературы

Использованная литература

Государственные стандарты и сборники

документов 1. ГОСТ 7.1.-84 – Введ. 01.01.86 – М, 1984 – 75с. 2. О правительственной комиссии по проведению административной реформы: Постановление Правительства РФ от 1 июля 2004 N 458 // Собрание законодательства РФ. - 2004. - N 34. - Ст. 3158

Учебники и учебные пособия 3. Экономика предприятия: учеб. пособие / Е. А. Соломенникова, В. В. Гурин, Е. А. Прищепко, И. Б. Дзюбенко, Н. Н. Кулабахова - Киев: НАУ, 2003. - 245 с.

«Школа №34»
Пример оформления Списка использованной литературы

Использованная литература

Книги с одним автором  4.

Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г. В. Атаманчук. - М.: РАГС, 2003. - 268 с.

Книги одного, двух, трех и более авторов 5. В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки: Становление и развитие – М.: Мысль, 1984.-268с.

«Школа №34»
Пример оформления Списка использованной литературы

Использованная литература

Статья из газеты или

журнала 6. Егорова П.Д., Минтусов И.Л. Портрет делового человека // проблемы теории и практики управления. – 1992 – №6. – С.3-17.
7. Андрейчук Н.В. Правила оформления титульного листа творческого проекта по технологии для учащихся. - 2015 - №5 - С.4-18

Статья из энциклопедии или словаря 8. Бирюков Б.В. Моделирование // БСЭ – 3е изд. – М., 1974. – Т. 16. – С.393-395
9. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 2000. - 940 с.

«Школа №34»
Пример оформления Списка использованной литературы

Использованная литература

Электронные ресурсы 10. Obuchonok, Inc.(2015).

План оформления исследовательской работы. Симферополь, Obuchonok. Web: http://obuchonok.ru/plan

«Школа №34»

«Школа №34»
требования цитирования:
1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в

той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.
2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется.
3. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.

«Школа №34»
4. При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других

авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник. Однако, таким цитированием злоупотреблять не следует.
5. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы.
6. Если необходимо выразить отношение автора научной работы к отдельным словам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный знак или знак вопроса, которые заключают в круглые скобки.

«Школа №34»
7. Если автор научной работы, приводя цитату, выделяет в ней

некоторые слова, он должен это специально оговорить, т. е. после поясняющего текста ставится точка, затем указываются инициалы автора научной работы, а весь текст заключается в круглые скобки.
Вариантами таких оговорок являются следующие: (разрядка наша. - А. А.); (подчеркнуто мною. - А. А.); (курсив наш. - А.А.).

При оформлении цитат следует знать правила, связанные с написанием прописных и строчных букв, а также с употреблением знаков препинания в цитируемых текстах.

«Школа №34»
Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, то она

начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного - когда эта цитата представляет собой часть предложения автора работы.
Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят отточие. Здесь возможны два варианта оформления цитат.
Вариант 1. Серж Тубиана отмечал: "Делёз был подлинным синефилом. В строгом смысле этого слова… Он раньше и лучше нас понял, что в каком-то смысле само общество - это кино".
Вариант 2. При посещении Президентской библиотеки Дмитрий Анатольевич Медведев потребовал "…скорость входа на сайт библиотеки должна быть налажена так, чтобы даже читатель с Камчатки мог мгновенно получить доступ, а не ждать часами".

«Школа №34»
Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы

пишут сокращенно и без значка "№", например: рис. 3, табл. 1, с. 34, гл. 2.

Если указанные слова не сопровождаются порядковым номером, то их следует писать в тексте полностью, без сокращений, например: "из рисунка видно, что...", "таблица показывает, что..." и т. д.

«Школа №34»
Правила оформления приложений

Согласно правил оформления проектов, рисунки, фотографии, графики, диаграммы,

чертежи, эскизы, таблицы должны быть расположены и оформлены в конце описания проектной работы после Списка литературы на отдельных страницах в приложениях (например: Приложение 1, Приложение 2, ...). Надпись Приложение 1 располагается в правом верхнем углу листа.

Фотографии, графики, диаграммы, чертежи, эскизы и таблицы в приложениях нумеруются и подписываются. Название располагают под картинкой (например: Рис. 1. Изменение ветра в течение недели, 
Фото 1. Вид на реку, График 1. Изменение параметра света, 
Диаграмма 1. Количество людей в Европе).

«Школа №34»
Правила оформления приложений

Таблицы в приложениях пронумерованы и озаглавлены. В

таблицах применяется интервал одинарный. Обычно название и нумерация стоит под таблицей (Таблица 1. Характеристики роста).

При оформлении проекта в конце того предложения, где нужно указать на приложение, пишут: (Приложение 1).

«Школа №34»
Правила оформления приложений

«Школа №34»
Правила оформления приложений


Таблица 1. Физические величины и единицы их

измерения

«Школа №34»
Правила оформления приложений