и общества, деструктивном характере и опасности такого поведения.
Акцентирование вреда на
негативных последствиях.Анализ мотивов, психологических предпосылок поведения.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подходы к профилактике отклоняющегося поведения
Содержание
- 1. Подходы к профилактике отклоняющегося поведения
- 2. Информационный подходРаспространение сведений о причинах и последствиях
- 3. Плюсы:Простота, общедоступность.Очевидность профилактической направленности.В некоторых форматах работы
- 4. Социо-центрированный подходАкцент на влиянии социальных факторов. Профилактика
- 5. Плюсы:Широкий круг позитивных эффектов, выходящий за рамки
- 6. Подход, центрированный на эмоцияхТрактовка отклонений как следствия
- 7. Плюсы:Эффектом выступает личностный рост (снижение восприимчивости к
- 8. Развитие жизненных навыковТрактовка девиаций как последствия отсутствия
- 9. Плюсы:Ясность, конкретность.Легкая транслируемость методов работы.Повышает общий адаптивный
- 10. Подход, центрированный на здоровьеУкрепление ценности здоровья как
- 11. Плюсы:Позитивная направленность (борьба не «против», а «за»).Эффекты
- 12. Антагонистическая активностьПриобщение подростков и молодежи к видам
- 13. Плюсы:Самый эффективный Минусы:Не может быть реализован силами
- 14. Наибольшей результативности можно ожидать от
- 15. Скачать презентанцию
Информационный подходРаспространение сведений о причинах и последствиях девиаций для личности и общества, деструктивном характере и опасности такого поведения.Акцентирование вреда на негативных последствиях.Анализ мотивов, психологических предпосылок поведения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Информационный подход
Распространение сведений о причинах и последствиях девиаций для личности
и общества, деструктивном характере и опасности такого поведения.
негативных последствиях.Анализ мотивов, психологических предпосылок поведения.
Слайд 3Плюсы:
Простота, общедоступность.
Очевидность профилактической направленности.
В некоторых форматах работы (большие аудитории, сжатое
время) – единственно возможный.
Минусы:
Знания еще не ведут к формированию поведения.
При
некорректной реализации легко превращается в пропаганду.Пассивная позиция участников.
Слайд 4Социо-центрированный подход
Акцент на влиянии социальных факторов. Профилактика направлена на выработку
умения противостоять негативному влиянию социального окружения, нормализацию отношений детей и
подростков со сверстниками и со взрослыми.
Слайд 5Плюсы:
Широкий круг позитивных эффектов, выходящий за рамки собственно профилактики.
Много
вариантов проведения занятий в различных форматах.
Возможно широкое применение тренингов.
Минусы:
Затрагивает лишь
часть факторов риска.Профилактическая направленность не очевидна для проверяющих
Слайд 6Подход, центрированный на эмоциях
Трактовка отклонений как следствия проблемности и неразвитости
эмоциональной сферы, неспособности справиться со стрессами. Направленность профилактических мероприятий на
выработку навыков рефлексии и саморегуляции, развитие т.н. «эмоционального интеллекта».
Слайд 7Плюсы:
Эффектом выступает личностный рост (снижение восприимчивости к негативному влиянию –
одно из последствий).
Активные методы работы.
Минусы:
Сложен в реализации, требует высокого уровня
подготовки ведущего.Требователен к ресурсам (большие затраты времени, малый объем групп).
Слайд 8Развитие жизненных навыков
Трактовка девиаций как последствия отсутствия важных жизненных навыков,
неумения конструктивно справляться с проблемами; направленность профилактических мероприятий на формирование
таких умений и навыков.
Слайд 9Плюсы:
Ясность, конкретность.
Легкая транслируемость методов работы.
Повышает общий адаптивный потенциал личности.
Минусы:
Узкий ракурс
применения, профилактический эффект выражен не во всех аудиториях.
Недостаток жизненных
навыков – зачастую не основная причина девиаций.
Слайд 10Подход, центрированный на здоровье
Укрепление ценности здоровья как источника жизненного благополучия,
формирование потребности в поддержании здорового образа жизни. Пропаганда физической культуры
и подобных форм активности.
Слайд 11Плюсы:
Позитивная направленность (борьба не «против», а «за»).
Эффекты шире, чем собственно
профилактика: повышение общего уровня здоровья, воспитание личности.
Минусы:
Подчас носит характер лозунгов,
а не конкретных дел.Касается лишь некоторых форм девиаций.
Здоровье не воспринимается большинством подростков как значимая ценность.
Слайд 12Антагонистическая активность
Приобщение подростков и молодежи к видам деятельности, эмоционально привлекательным
для них, занимающим все свободное время и объективно несовместимым с
социально нежелательным поведением.
Слайд 13Плюсы:
Самый эффективный
Минусы:
Не может быть реализован силами отдельных энтузиастов, требует
общей направленности молодежной политики.
Упирается в вопросы мотивации, а также организационные
условия.
Слайд 14 Наибольшей результативности можно ожидать от профилактической работы, интегрирующей
сильные стороны разных подходов
* Окончание презентации *
