Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПОВТОРЕНИЕ – Какая дробь называется правильной? – Какая дробь называется
Содержание
- 1. ПОВТОРЕНИЕ – Какая дробь называется правильной? – Какая дробь называется
- 2. Разделите числа на группы Чем похожи и
- 3. ПРОВЕРКАНАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА: 15, 7, 8, 12.ДРОБНЫЕ ЧИСЛА:
- 4. 13.04Понятие смешанной дробиЦЕЛЬ УРОКА:Узнать как называются такие
- 5. Рассмотрим сумму натурального числа и правильной дроби3+
- 6. Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя
- 7. 2.Можно сначала дать каждому из детей по
- 8. Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть,
- 9. Работа с учебникомКакие дроби называются смешанными?Стр. 214, читаем правило.
- 10. Прочитайте смешанные дроби
- 11. Закрепление материалаЗадание1(работа впарах)Придумайте по две смешанной дроби,
- 12. Работа с книгойСТР. 216: №974(в, г), № 975 (в, г),972,971
- 13. Самостоятельная работа с самопроверкой 1
- 14. ПРОВЕРКАВариант 1Вариант 2
- 15. Скачать презентанцию
Разделите числа на группы Чем похожи и чем отличаются эти числа? Расскажите о каждой группе. Что заметили?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Разделите числа на группы Чем похожи и чем отличаются эти числа? Расскажите
о каждой группе.
Что заметили?
Слайд 413.04
Понятие смешанной дроби
ЦЕЛЬ УРОКА:
Узнать как называются такие числа;
как читаются,
записываются числа;
какие действия можно осуществлять с ними.
Слайд 5Рассмотрим сумму натурального числа
и правильной дроби
3+ и
числа .
Можно ли сказать, что эта
сумма и число равны?Как можно назвать такую дробь?
Сформулируйте тему урока.
Слайд 6Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя
способами:
1.Можно разделить между ними поровну каждое яблоко, тогда каждый получит
по 5 частей ,т.е получит
Слайд 72.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а
оставшееся яблоко разделить между ними поровну.
Тогда каждый получит
:
Слайд 8Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:
1. разделить с
остатком числитель на знаменатель;
2. неполное частное будет целой частью;
3.
остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.
Слайд 11Закрепление материала
Задание1(работа в
парах)
Придумайте по две смешанной дроби, продиктуйте соседу по
парте, а он пусть запишет
Задание 2
Творческое задание
Каждый в тетради пусть
запишет смешанную дробь у которой :целая часть- день твоего рождения, числитель дробной части- месяц твоего рождения, а знаменатель- сегодняшнее число
Слайд 13
Самостоятельная работа с самопроверкой
1 вариант
1.Запишите смешанную дробь, у которой
:
2 - целая часть, -дробная часть
Ответ:
2.Запишите сумму в
виде смешанной дроби:13+ =
3.Запишите смешанную дробь в виде суммы натурального числа и правильной дроби:
8 =
8 =
2 вариант
1.Запишите смешанную дробь, у которой :
7 - целая часть, -дробная часть
Ответ:
2.Запишите сумму в виде смешанной дроби:
12+ =
3.Запишите смешанную дробь в виде суммы натурального числа и правильной дроби:
11 =
